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那一刻初中作文

時(shí)間:2024-06-30 12:17:26
【精選】那一刻初中作文9篇

【精選】那一刻初中作文9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的那一刻初中作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

那一刻初中作文 篇1

淚水可能是甜的,也可能是苦的。但那都是讓你感動(dòng)與高興或者是委屈時(shí),由內(nèi)心而發(fā)的眼淚,你是有至深感受的。

在小學(xué)時(shí),我們舉辦了一個(gè)“愛與感恩”的講座,讓自己的母親都到場。在操場上,學(xué)生與自己的母親按順序坐好,先是比較吵鬧,自己在講話,很沸騰。

過了十分鐘后,一首《感恩的心》從音響里放出來,十分大聲,讓在場的人都安靜。主持人講話了,他講了一些父母對(duì)我的付出與照料,還有母愛是多么偉大。他講進(jìn)了我們的心里,觸動(dòng)了內(nèi)心感受,有些同學(xué)都忍不住流下了眼淚,我埋下頭,回憶了一下:父母在我生病時(shí)是多么焦急;在我說一聲餓了,連忙去煮東西;在我說冷了,就趕快去拿衣服給我披上。而我卻認(rèn)為那是父母該為我做的,其實(shí)我錯(cuò)了。我感受到了父母對(duì)我偉大而無私的愛。

后來主持人又讓全部學(xué)生起立,轉(zhuǎn)向了自己的母親,拉起母親的手,細(xì)細(xì)撫摸一下,然后你的眼睛要去看著母親的眼睛。我摸了母親的手,非常粗糙,這全部都是為了這個(gè)家,而操勞得來的。看著母親的臉,上面有了皺紋,頭發(fā)有一些也變白了,這些是什么,全是母親為了我們的家而付出的,每天為了我們?cè)绯鐾須w的,從來沒有一點(diǎn)怨言。我回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看著母親,我的淚水不由自主地流了出來,這都是我的內(nèi)心受到了感觸,也被母親的愛與付出而感動(dòng)了。

雖然這個(gè)拉手活動(dòng)結(jié)束了,但我的淚水還是止不住地往下流,演講人又講起了我們是怎么樣對(duì)待父母的付出的。我們把他們的叨叨當(dāng)成耳邊風(fēng);把關(guān)心當(dāng)成是應(yīng)該的,有時(shí)他們念叨多了還是很討厭與嫌棄。這都是我們錯(cuò)了,我們不該這樣對(duì)待父母給我的愛。

那一刻,我流淚了。但那個(gè)淚水并不丟人,是收獲了愛與感動(dòng)……

那一刻初中作文 篇2

感動(dòng)是干旱后的一場甘霖;感動(dòng)是和同伴分別后的思念;感動(dòng)是冬天里的一輪紅日;感動(dòng)是黑暗中一盞柔和明亮的燈;感動(dòng)還是雨中的一把大傘。它時(shí)不時(shí)在我心中點(diǎn)燃。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我走在上學(xué)的路上,鳥兒在天空中飛舞,小草嘰嘰喳喳地在向我問好。我心情愉快地走在小路上。走著走著,突然,藍(lán)藍(lán)的天空變得烏云密布,在一聲雷鳴后,傾盆大雨瞬間下了起來,我慌慌張張地找地方躲雨。

忽然,我看見了一家水果店,急忙走了進(jìn)去,走進(jìn)一看,原來是我經(jīng)常來的一家水果店。水果店里的人都認(rèn)識(shí)我,我打開書包,眼睛急切地尋找那把雨傘??墒遣徽撛趺凑叶颊也坏剑野褧藗€(gè)底朝天,還是不見雨傘的蹤影,我呆呆地望著大雨出神。

一雙手把一把雨傘遞給了我,我向那雙手看去,原來是一個(gè)姐姐,我盯著那把雨傘遲疑了一會(huì)兒,忙接過雨傘笑嘻嘻的說了聲謝謝,姐姐讓我傍晚回家時(shí)還給她。走出水果店,我如釋重負(fù),踏著輕快的腳步繼續(xù)前進(jìn)。

每當(dāng)我想起那個(gè)姐姐的幫助時(shí),我不禁露出會(huì)心的笑,我心里暗暗對(duì)那個(gè)姐姐十分感激。我在回去的時(shí)候心里非常愉快,雖然這件事情過去好幾年了,可在我心里仍然印象深刻,感動(dòng)的那一刻依然飄在腦海里。

那一刻初中作文 篇3

看完屏幕上的照片,我的心又再次回到了那個(gè)令我終生難忘的時(shí)刻。

在那天,我們進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。在進(jìn)行拓展訓(xùn)練時(shí),我望了望3米高墻。這是我生命中第一次爬高墻,有可能以后再也不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)了,我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)??墒?,面對(duì)著3米高墻,又想到要爬上它,這是我想也不敢想的事。但是,那天,我卻成功了!

聽著老師在前面講著爬高墻的方法,我認(rèn)真的在腦子里記下了爬高墻的方法,以及怎樣在上面拉同學(xué)上去。聽完老師的講話和老師、同學(xué)的示范,我終于對(duì)爬高墻有了一點(diǎn)兒信心。在練習(xí)時(shí),我是第二個(gè)上去的。在爬的時(shí)候,我努力地做著,雖然在半空中,我還會(huì)擔(dān)心,我會(huì)不會(huì)掉下去,但當(dāng)同學(xué)的手在我腳下努力地將我托上去。那一刻,讓我明白了許多東西,同學(xué)門是不會(huì)拋棄我的,同學(xué)們是不會(huì)把握遺落在旁邊的角落里的,同學(xué)們不會(huì)只顧自己,而不顧他人的。同學(xué)們那雙溫暖的手給我一種力量,使我有了超強(qiáng)的信念。最終,爬上高墻。我相信,那一天的那一刻,會(huì)讓我終生難忘,會(huì)讓我銘刻于心,會(huì)讓我感動(dòng)一生。

練習(xí)完了,我們最終都爬上了高墻,在這次拓展訓(xùn)練中,我明白了許多東西。我明白了,團(tuán)結(jié)就是力量,只要大家齊心協(xié)力,就一定會(huì)取得成功!我明白了只要努力,一切皆有可能,成功就在不遠(yuǎn)處!,讓我們一起努力!這次拓展訓(xùn)練,是一個(gè)勇敢者的挑戰(zhàn),是一個(gè)夢(mèng)想者追逐夢(mèng)想的過程,是一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)的考驗(yàn)!

那一刻初中作文 篇4

記得在20xx年五月份的一天里,汶川發(fā)生了大地震。當(dāng)時(shí)八歲的我,只知道地震會(huì)使房屋倒塌、人們無家可歸甚至死去,為他們的不幸感到可憐,可惜。直到有一天,我看到了汶川大地震的過程,以及報(bào)紙上對(duì)那些在學(xué)習(xí)中逝去的生命的報(bào)道。使我的內(nèi)心發(fā)生了改變。

大地震后的第二天早晨,我起床后,看見爸爸在全神貫注的盯著電視,是什么那么吸引爸爸呢?而且爸爸的表情那么的沉重?我不由得走到了電視旁,看到了一幕幕震撼的場景。原來電視正在直播汶川大地震的現(xiàn)場:一座城市瞬間變?yōu)閺U墟,居民樓殘缺不齊。不斷有幸存者被救出,但也有不幸者永遠(yuǎn)的去了。我覺得他們太不幸了,尤其是那些和我一般大的小學(xué)生,就這么離開了他們心愛的教室和慈祥的父母。眼淚慢慢潤濕了雙眼,我看不下去了,走到一邊翻看起了報(bào)紙以求平復(fù)一下心情。無意間看到一首寫給災(zāi)區(qū)罹難孩子的詩,詩的作者并未留下姓名,其中的幾句我記憶猶新:“媽媽,天堂的路太黑,我看不見你的手。不過,請(qǐng)媽媽不要擔(dān)心,這里有許多的叔叔阿姨,他們會(huì)幫助我。爸爸、媽媽,請(qǐng)記住我們的約定,如果有來生,我們還做一家人”。當(dāng)讀完詩時(shí),我再也控制不住我的心情,一顆顆淚水奪眶而出。心中仿佛被針扎了一樣的疼。我為那些在地震中逝去的小生命感到惋惜。畢竟他們太小,正直人生的花季。他們都有各自的理想,都在追逐理想的道路上不斷奮進(jìn)著。就因?yàn)橐淮翁鞛?zāi)使他們的生命戛然而止,理想也隨之破碎了。災(zāi)難讓我深刻體會(huì)到了大自然猙獰的一面和生命的脆弱。淚不自主的滑落,一顆接著一顆……

我想我應(yīng)該珍惜生命,把每件事情都要做的更加完美。和那些孩子相比,我應(yīng)該很慶幸,我有一個(gè)完整的溫暖的家庭,能拉著爸爸溫暖的大手,能看見媽媽慈祥的笑容······幸福就在身邊。我要好好的把握住和學(xué)會(huì)感恩。

我知道,那一刻我長大了。我開始比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí),每天不再不幫父母做家務(wù);每天不再任著性子和爸媽吵架;每天不再板著臉對(duì)待親人和朋友;每天……

我,不再是以前那個(gè)我,因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了!

那一刻初中作文 篇5

城市生活在使我們精神愉悅的同時(shí),似乎也奪走了我們內(nèi)心最深處的 ……此處隱藏848個(gè)字……信的人所選擇的答案。

試卷發(fā)下來時(shí),我那道題果然錯(cuò)了,但是我很高興,因?yàn)槲业玫搅擞们f分?jǐn)?shù)都換不來的東西——誠信。

那一刻,我長大了。

那一刻初中作文 篇7

鉛灰色的云朵像是雜亂無章的愁、恨、無奈交織而成,拖著沉重地茍延殘喘的腳步,在我渾濁如塵的目光里被煙霧揉碎、胡攪蠻纏,化為一團(tuán)的模糊不清,來祭奠我可笑的風(fēng)燭殘年?老啦!老啦!

“可算見到你啦!”小初靜嫻一笑,只是握著我的手緊地顫抖,緊地讓我無措。那銀白如雪的白發(fā)、黃瘦干糙的臉頰已不復(fù)青春模樣。

“這路再顛顛,我這把老骨頭都被顛散了!”一道略帶打趣的聲音響在耳畔,是葉闊!我欣喜的扭頭,啪嗒的淚花瞬間低落,化作一團(tuán)水汽氤氳。時(shí)光無情,還是在她當(dāng)初精致的眉眼上刻下了一道道深深淺淺的皺紋。

小初和葉闊,我們十年不見了吧。

“吃塊點(diǎn)心,我才買的?!蔽夷四ㄑ蹨I,請(qǐng)她們兩坐下,這一路風(fēng)塵仆仆,可吃了不少苦吧!小初含笑拿了一塊嘗嘗,那稀松的牙齒略顯老態(tài),我又是一陣感慨。葉闊大聲嚷嚷道:“還沒六嬸家的好吃!”

這沉悶的氣氛頓時(shí)消減了大半。我露出兩顆搖擺的黃牙,顧不得形象跟著她附和:“就是!人六嬸當(dāng)年可是咱村里有名的大巧手!記得那次,我們偏不服!偷偷溜進(jìn)去拿面料!”

小初拍拍手:“你個(gè)倒霉的踩到人家母雞屁股摔倒面粉里,臉跟個(gè)唱戲似的!被人家六嬸逮了個(gè)正著!虧葉闊幫你頂罪!”

葉闊嘿嘿笑著擺擺手:“是她以前答應(yīng)我只要幫她下子,到時(shí)候,就逮只最厲害的蛐蛐兒給我,不然啊,我才不樂意被老爺子打得屁股開花呢!不過,還真不是六嬸家面料的問題,嘖嘖,那大餅是真心好吃!還有芝麻!”

我白她一眼,笑罵道:“就拉倒吧!一大把年紀(jì)了!還惦記著吃!”

小初咂咂嘴,似是在夸著點(diǎn)心美味,然后看我們:“每次偷到六嬸家烙的餅,我們都躲到橋墩子底下去吃!香味飄十里,好多個(gè)街坊鄰居都笑我們幾個(gè)滑頭又吃餅!那口感,糯糯的,可甜可甜了!”

“還有那次,你爬到樹上被只小鳥劃傷臉的,我們?cè)诘紫聡標(biāo)懒伺苓^去……”

“對(duì)對(duì)!那天你拿個(gè)橘子來哄我說這是你是到的蛇蛋,害我讓母雞孵了一個(gè)多月……”

“上書堂的時(shí)候你睡覺,被板子打,我們沖上去……”

“就是你就是你!別笑了!你也有蠢事,聽我說聽我說……”

“別砸我別砸我!誒!我砸到你了!”

我們沒有老嗎?不,只是我們忘記了時(shí)光。

小軒窗,正梳妝,原是紅顏枯骨。讓匆匆時(shí)光在茶香軟語中緩緩逝去,至少在我驀然回首的時(shí)候,還能銘記,有段時(shí)光在老人們粗糲的手掌,嘻哈的談笑間與歲月耳鬢廝磨。耽誤之余,讓那一刻的我們,不曾老去。

那一刻初中作文 篇8

山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!——題記

殘柳無意地?fù)u曳著,夕陽發(fā)出使人崩潰的余輝,殘忍的秋風(fēng)無情地甩在我那掛滿淚珠的臉頰……

為什么!為什么!難道弱者天生就要受別人的排擠,壓迫嗎?我不甘,我不服??!可又能怎樣呢?如今一切的一切都證明我是一個(gè)落后者,注定被人看扁!我的情緒墜入了萬丈深淵!“弱者”,“懦夫”,“失敗”,“無奈”這幾個(gè)承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來。我的頭越來越重,我的步伐也越來越沉,我再也無法挪動(dòng)腳步,也無力挪動(dòng)!站在村頭老橋上的我蓬亂這發(fā)髻,眼睛呆呆地望著夕陽……

無意中我發(fā)現(xiàn)了橋頭的一株青草,我被她依舊青嫩的衣著所吸引了,我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎么會(huì)在這兒呢?深秋已至,百花艷草早已逝去,她的周圍除了一些枯枝爛葉,就剩下爛葉枯枝了!她卻獨(dú)自的生長著,迎著秋風(fēng)之寒氣,不畏獨(dú)生之寂寥!她就這樣的的生長著……

也許這是一株被淘汰下來的草兒,起初我是這么這么想的。我再次細(xì)細(xì)打量了她一番:她個(gè)兒不高,骨子里卻透著幾分倔強(qiáng);她形態(tài)不奇,莖中卻透著一種醉人的芬芳。夕陽的余輝此時(shí)照在她的葉上,也映在我的臉上。她的葉兒極力地借著陽光發(fā)射出自己最耀眼的光輝,映入我的眼簾,穿過我的腦海,烙在我的心坎里。不!不!她不是淘汰者,她是勇者,她是智者……她用自己的堅(jiān)強(qiáng)保持了容顏,用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了挫折,傲立于寒風(fēng)之中。我豁然開朗,如撥開了云霧見到了久違的太陽。這一刻,我邁上了新臺(tái)階,找到了自己的位置。

夕陽依舊是夕陽,但卻多了幾分柔媚;殘柳依舊是殘柳,但卻多了幾分生氣;秋風(fēng)依舊是秋風(fēng),卻多了幾分收獲……

無論遇到什么困難與挫折,我都將勇敢面對(duì),因?yàn)槲易x懂了“青草”的精神。她告訴我:“在哪里跌倒就在哪里爬起來。陽光總在風(fēng)雨后!”太陽每天都是新的,我也可以!

那一刻初中作文 篇9

他躺在病床上。四周都呈白色,純潔安寧的世界,無了門外的嘈雜。只是同房的病人來來往往的家屬,穿梭在病房內(nèi)。有輕快的,如同輕撫著的羽毛,那是孩子。有沉重的,一腳腳踩踩在人心上,那是長輩的。長輩每每走上一步,他都會(huì)抬起沉沉垂著的眼皮,不閉上了。從小父母雙亡,他想聽這聲音。讓他的心一次次被踏痛,讓心靈更甚于肉體的疼痛,讓它重新主導(dǎo)身體。它本就是主導(dǎo)者,被主導(dǎo)者的反抗削弱它,卻無法取代它。而那些的不自量力,卻不斷的進(jìn)攻,攻擊那本牢固的,深深扎根的,也不知如何取得勝利。

那兩兄弟上次來看望他已經(jīng)過去幾日了。不過他們能擠出時(shí)間來探望,也讓他深深感激了。三弟最近都在忙著學(xué)校進(jìn)步青年的周刊,也著實(shí)沒有時(shí)間。

他張了張有些裂開的嘴唇,當(dāng)活動(dòng)身子。閉著眼睛,感覺自己似乎陷入了沉睡。

聽見腳步聲逐漸近了。是他日夜禱告著要見面,要看望的人?越來越清晰,心跳地厲害。是她了。他睜開眼,她正拿著周刊,走過來坐在病床旁的椅子上,輕輕念著她發(fā)表的那篇關(guān)于女子剪發(fā)的文章。他細(xì)細(xì)聽著她的聲音,多么動(dòng)聽!

平日里,他是不敢向他人詢問她的狀況。他們之間隔著,不僅僅只千里。他害怕別人發(fā)現(xiàn)他的心思,只有聽到別人談?wù)撍?,讓心跳快一些他曉得人們?nèi)绻溃欢〞?huì)責(zé)罵他,怨他,他是出生在如此糟糕的環(huán)境中,是不及她的,除了幻想是多于她的。他見過他幾次,都是趁著與那哥倆交談,才能遇見她,甚至談上幾句。剛與她說了再見,轉(zhuǎn)身又算起何時(shí)能再見。或許兩三天后有能見著,他寬慰自己,卻仍是心煩意亂,無法專心地為那些學(xué)生們講課。時(shí)間也是懶洋洋的走著,美妙的詩歌也如此令人煩躁,就像鮮花凋零只剩下帶刺的枝條。

他想要告訴她,我的心靈和我的一切你只管拿去,只求你留下一雙眼,讓我能看看你。他努力開口,奮力想要吐出一個(gè)字也好。鼓足了勁,卻只有面前的朗讀者平緩的聲音,如初。

初三:戴藝恬

點(diǎn)評(píng):文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生既有的印象。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望,通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

文中個(gè)別語言并不是很通順,這樣容易讓讀者不能夠完整的理解作者要表達(dá)的意思,雖說毛病是小,但造成的影響很大,希望小作者能夠多多注意。

點(diǎn)評(píng)老師:孟祥琦

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