清明節(jié)初中作文

【實(shí)用】清明節(jié)初中作文匯編六篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的清明節(jié)初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

清明節(jié)初中作文 篇1

冬去春來(lái)。天空下著下雨，一切籠罩著淡淡的憂傷。望著這纏纏的雨絲，讓人不由的想起這樣的詩(shī)句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

今天我跟著爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下為奶奶掃墓。站在奶奶的墳前，我們的心頭涌起無(wú)限的憂傷。奶奶，您原本與我們親密的生活在一起，享受著天倫之樂(lè)，可如今我們卻陰陽(yáng)兩隔，您在黃土之下獨(dú)自忍受著孤單和寂寞。

奶奶啊，我和爸爸媽媽來(lái)看您來(lái)了。爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)著黃紙，燒著各種紙錢(qián)寄托晚輩的哀思。奶奶呀，此時(shí)此刻，我有好多話兒想對(duì)您說(shuō)呀！我曾想等我長(zhǎng)大有了本事，就帶您坐飛機(jī)，游遍祖國(guó)的大好河山，甚至到世界各國(guó)看一看；我還要您住最好的別墅，接受最先進(jìn)的療養(yǎng)，可我還沒(méi)長(zhǎng)大，您為什么就悄無(wú)聲息的離去了？

我生病的時(shí)候，您耐心地陪伴著我，還學(xué)著配藥，把生藥碾成碎末，調(diào)進(jìn)蜜糖喂我吃；我獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，您把我攬入懷里，滿(mǎn)是皺紋的臉笑成了一朵花；我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，您雖不能為我解答，卻不斷的鼓勵(lì)我；爸爸媽媽兇我時(shí)，您把我攬?jiān)趹牙?，拿著拐杖嚇唬他們?/p>

可如今我再也見(jiàn)不到您了，奶奶！想到這，我忍不住掉下了眼淚，我和爸爸媽媽久久跪在您的墳前，任火光搖曳，任黃花燦爛，任小雨飄飛，小雨淋濕了大地，淋濕了我的發(fā)絲。奶奶，這雨正是我思念您的淚水?。?/p>

又是清明時(shí)，奶奶，您的孫子祝愿您在另一個(gè)世界一切安好！

清明節(jié)初中作文 篇2

命中不能承受的重,就是對(duì)逝去親人難以忘懷的情,我心中的重,是對(duì)奶奶生生不息的思念.

清明即至,全家人去塬上掃墓,路并不遠(yuǎn),可是心,卻繃的很緊,這幾多歲月沉淀的思念使我心切.終于到了,奶安葬在風(fēng)光旖旎的向陽(yáng)坡地,此時(shí),正是春意珊瀾,綠草織成地毯,桃花璀燦,梨花爛漫,油菜花吐露著金色玉蕊,陽(yáng)光灑滿(mǎn)周?chē)?

伏在奶的墓碑前,我又聞到記憶中熟悉的氣息,是屬于奶奶最慈祥的愛(ài)憐,是穿越我一生的眷戀.我心中最神圣的情感是屬于奶奶的,她養(yǎng)育了我父親,又代替父親養(yǎng)育了我,我的發(fā)膚之間永遠(yuǎn)停留著她雙手的溫暖,我人生的黑夜中總有她點(diǎn)燃的不熄的光芒.她的愛(ài)很大很濃,我這枝笨拙的筆實(shí)在無(wú)法表達(dá).

奶78歲忽得重疾,得知這個(gè)消息,全家人先是驚呆,后來(lái)傷心欲絕,奶病危時(shí)住在咸陽(yáng)215醫(yī)院,我每次去看她,都是淚水潸然.那是我生命是最灰暗的日子,我親愛(ài)的奶奶,我至愛(ài)的親人,在病痛中煎熬最后的歲月,這世間鮮鮮的愛(ài),活活的情,就要割舍,就要離去,我卻無(wú)能為力,這些,都使我心碎……

奶彌留之際,特意令父親叫我回去,并且要我?guī)蟽蓺q的女兒.看見(jiàn)我和孩子,她眼睛亮了,拿起身邊一只紅蘋(píng)果,放在女兒手上,對(duì)我說(shuō),把孩子帶好.望著就要離去的奶奶,看著女兒手中寓意著平安的果實(shí),我的淚水滂沱而下!奶奶,可敬的老人,用她最后的愛(ài),最后的好,最后的善,再次揉碎了我的心,使我永遠(yuǎn)難以平息心中的疼痛.

轉(zhuǎn)眼間,奶已去多年,可是對(duì)她的思念依然使我魂?duì)繅?mèng)繞,我的心緒常常會(huì)在不經(jīng)意間,被一種濃烈的憂傷淹沒(méi).亦學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)自省!親人在時(shí),無(wú)心回報(bào)；親人走了,無(wú)從回報(bào)；“子欲養(yǎng)而親不在”,這一生的遺憾,讓我愧疚,讓我不能釋?xiě)?

奶的墓地被幾十棵松柏樹(shù)緊緊圍繞著,父親說(shuō),那是代表著他們的兒女子孫永遠(yuǎn)在她周?chē)?使她不會(huì)寂寞!呵,我愿是那最蒼翠的一棵,終日不息,用依戀的目光凝視著她,用熱烈的胸懷擁抱著她,用堅(jiān)貞的心念陪伴著她,回報(bào)她曾賜予我生命中最溫暖的歲月,回報(bào)她養(yǎng)育我點(diǎn)點(diǎn)艱辛和甜蜜的日子,回報(bào)她對(duì)親人無(wú)微不至的厚愛(ài).

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,我知,那紛紛的,不是雨,是天下斷腸人的淚!

當(dāng)害羞的第一抹朝霞出現(xiàn)在天邊，當(dāng)歡悅的鳥(niǎo)兒在枝頭敞開(kāi)歌喉，當(dāng)柔情的春風(fēng)在樹(shù)林間穿梭，當(dāng)清澈的溪水在叮咚作響，我踏著歡快的腳步，呼吸著春天的氣息向園博園進(jìn)發(fā)。

早春

踏入園博園西大門(mén)，一股夾雜著泥土芬芳的清新之氣撲面而來(lái)。在堤岸邊，我尋到了春天?？?，那柳梢已被淡淡的綠意裝點(diǎn)，那柳條也柔柔地在風(fēng)中舒展著。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上漾起一圈圈的漣漪。在陽(yáng)光的照耀下，湖面熠熠生輝。突然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，一只翠鳥(niǎo)掠過(guò)湖面向遠(yuǎn)處飛去。我心中一陣驚喜：春天的園博園真美!

“嗚……”小火車(chē)唱著歡快的歌兒來(lái)到了我們的身邊。我們紛紛上車(chē)，叔叔給我們一一關(guān)好門(mén)，還不忘關(guān)切的說(shuō)：“行駛的時(shí)候要抓好扶手哦?！蹦且豢?，我的心里溢滿(mǎn)了溫暖。小火車(chē)出發(fā)了，微微有些涼意的風(fēng)兒從窗口吹來(lái)，陽(yáng)光調(diào)皮的在車(chē)?yán)锎┬校覀兊哪樕蠈?xiě)滿(mǎn)了歡悅。

植樹(shù)

我們來(lái)到種植地，一下小火車(chē)，大家爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)取鐵鍬和水桶。你瞧，那領(lǐng)取到工具的人滿(mǎn)臉喜悅，沒(méi)領(lǐng)取到的則滿(mǎn)臉失望。林業(yè)管理員叔叔連忙解釋?zhuān)骸暗葧?huì)兒會(huì)有工具的?！庇谑牵切┯行┦哪樕嫌盅_(kāi)了笑意。

我先找好一棵小桃樹(shù)苗，然后便開(kāi)始挖起土來(lái)?？赡氰F鍬怎么也不聽(tīng)我使喚，我費(fèi)了好大勁才將原先的小坑向下挖了一點(diǎn)。當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準(zhǔn)備將小樹(shù)苗栽進(jìn)去時(shí)，耳邊響起了護(hù)林工人關(guān)切的話語(yǔ)：“小姑娘，你這坑挖得還不夠深?！蔽腋屑さ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。抬起頭，看看身邊的同學(xué)雖然滿(mǎn)臉是汗，但一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)注地植樹(shù)。我也不甘落后，快速脫去了外套，不顧手腕處的疼痛，又認(rèn)真地挖起土來(lái)。再次挖土?xí)r，鐵鍬好像順從了我，我不再感到那么吃力了。坑終于挖好了，我使出吃奶的勁兒將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，盡力讓樹(shù)苗的主干與地面垂直。為了讓小樹(shù)苗的根栽得堅(jiān)固，我一邊往坑里填土，一邊小心翼翼的用鐵鍬將土拍結(jié)實(shí)……最后，我又為樹(shù)苗澆上水。

看著自己親手栽下的小樹(shù)苗，我忍不住摸摸它柔軟的枝條，嗅嗅它清新的味道……

希望

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)的植樹(shù)活動(dòng)就結(jié)束了。我真舍不得離開(kāi)親手栽種的小樹(shù)苗。離開(kāi)園博園前，我和小樹(shù)苗合了影，在樹(shù)上親手掛上寫(xiě)有我名字的卡片。小樹(shù)苗在陽(yáng)光的照射下越發(fā)的有了生機(jī)。我在心中默默的說(shuō)：“小樹(shù)苗，讓我們一起來(lái)個(gè)成長(zhǎng)比賽吧!我會(huì)經(jīng)常來(lái)為你澆水的?！?/p>

回來(lái)的路上，陽(yáng)光暖暖地照著大地，可我的心情卻沉重起來(lái)。就在我回望園博園時(shí)，我看到了一簾流動(dòng)著的瀑布，它那嘩嘩的聲響似乎在對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，小樹(shù)苗的愿望是綠化大地，你的愿望是綠化祖國(guó)，我的愿望是美化園林。讓我們一起為了理想奮進(jìn)吧!”于是，我的心情歡悅起來(lái)，滿(mǎn)懷希望，走在回家的路上。

十年后的春天，生機(jī)盎然的園博園里，一位年輕的女老師帶著她的學(xué)生來(lái)到桃花盛開(kāi)的桃林，一起吟誦著《綠化祖國(guó)》的詩(shī)篇……

清明節(jié)初中作文 篇3

今天是清明節(jié)，既是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又是最有傳統(tǒng)特色的節(jié)日之一，也是一個(gè)掃塵的日子，下面作文頻道編輯帶來(lái)了這篇初一年級(jí)清明節(jié)作文，希望大家認(rèn)真閱讀。 初一年級(jí)清明節(jié)作文：掃墓

一大早爸爸、媽媽和我一起乘車(chē)去了鄉(xiāng)下奶奶家，準(zhǔn)備一起去山上墓地掃塵。 奶奶家可熱鬧啦!大姑、二姑都帶著家人來(lái)走娘家，爺爺和奶奶忙著炸丸子，姑姑忙著包水餃，爸爸當(dāng)廚師做菜，媽媽給他當(dāng)助手，我就當(dāng)孩子王，領(lǐng)著六七個(gè)小孩給他們講我身邊發(fā)生的新奇故事，忙活了一個(gè)中午，我們?nèi)胰顺粤艘活D豐盛團(tuán)圓地午餐。 下午兩點(diǎn)鐘左右(當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗中午不能去掃塵)，爺爺、爸爸和我?guī)显缫褱?zhǔn)備好的祭品和香火，沿著水泥路走了二十分鐘左右，穿過(guò)層層梯田，沿著蜿蜒曲折的小道一步一步艱難的奮力向山上墓地攀登。

終于來(lái)到老爺爺和老奶奶的墓地前，莊重而又肅穆的幾顆四季常青松樹(shù)早已在那迎接我們，我們?nèi)硕际敲C然起敬，直立在他們的墓前。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來(lái)的不時(shí)向外冒著縷縷煙的香，那香味是那么的濃重，使人一聞到這這股香味，馬上就會(huì)感覺(jué)出一副沮喪而又難過(guò)的滋味，我們手里都拿著香，一起為在九泉之下的老爺爺、老奶奶鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們對(duì)他們的哀悼和敬意。

爺爺熟練地把一些祭品恭恭敬敬地放在了老爺爺和老奶奶的墓前。然后拿出很多黃紙，巧妙地用兩手?jǐn)偝缮刃危衷诩埳厦娣派狭撕芏嘁话偃f(wàn)元和一億元的陰間的鈔票，爺爺嘴里不停的念叨這是老爺爺?shù)?，這是老奶奶的，這是二老爺爺?shù)?，我?tīng)后覺(jué)得真好玩，可當(dāng)時(shí)的情景又不敢多嘴問(wèn)，只好跟在爺爺身后拜了又拜，才依依不舍地離開(kāi)。，

在回家的路上，爺爺告訴我以前老爺爺過(guò)著貧窮的日子，像我這樣大的時(shí)候，還給人家當(dāng)小工混飯吃，沒(méi)上一天學(xué)，憑自己的努力奮斗為爺爺創(chuàng)下了這份家業(yè)。我聽(tīng)后覺(jué)得很受感動(dòng)，我現(xiàn)在有著優(yōu)越的家庭，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，豐衣足食的日子，卻不知道老爺爺過(guò)去吃過(guò)那么多苦、受過(guò)那么多難，才為我們換來(lái)今天來(lái)之不易的幸福生活，我應(yīng)該好好珍惜，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，我堅(jiān)信老爺爺在另一個(gè)天堂也有這份心愿。

清明節(jié)初中作文 篇4

清明節(jié)，媽媽滿(mǎn)足了我的愿望，帶我去了一趟千島湖。

早上大約8點(diǎn)，我們一家便來(lái)到了千島湖景區(qū)。所謂千島湖，就是由一千多個(gè)島嶼組成的湖。那這個(gè)千島湖是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，在以前，這些都是一座座山，后來(lái)都被洪水淹了，從高大的山變成了一座座小島嶼了。

懷著對(duì)人間仙境的向往，我們出發(fā)了。一路上，旁邊到處是郁郁蔥蔥的綠色，給我?guī)?lái)了至尊視野享受。就在此時(shí)，出現(xiàn)的一片片湖吸引了我的全部視線。千島湖！在陽(yáng)光的照耀下，碧綠碧綠的湖水波光粼粼，泛起無(wú)數(shù)漣漪，真是一幅絕世的美景！據(jù)說(shuō)，農(nóng)夫山泉就是在這里生產(chǎn)的，怪不得有點(diǎn)甜。

第一站是中心湖區(qū)的梅峰。梅峰是千島湖中最高的島嶼。站在梅峰上往下看，可以看到千島湖的大部分情景。大大小小的島嶼匯聚在一起，有一種大珠小珠落玉盤(pán)的'感覺(jué)。

第二站是漁樂(lè)島。漁樂(lè)島主要是公人們休閑娛樂(lè)的。我們?cè)谀抢锍粤酥胁?，休息了一?huì)兒，便直接去了第三個(gè)島嶼龍山島。龍山島上有一部分景點(diǎn)還沒(méi)有建設(shè)好。島上唯一的一個(gè)景點(diǎn)是海瑞祠堂，海瑞是一代清官，人民為了紀(jì)念他，便為他辦了這個(gè)祠堂。但是由于時(shí)間緊迫，我們沒(méi)能騰出時(shí)間去參觀，太遺憾了。

下午，下起了綿綿細(xì)雨，整個(gè)千島湖都籠罩著一層輕紗似的薄霧，給千島湖增添了一種朦朧的美。我們只去了這三座島，我還沒(méi)有玩盡心。沒(méi)辦法，旅程結(jié)束了，我也要離開(kāi)千島湖了。

最后一項(xiàng)任務(wù)是品魚(yú)頭。來(lái)了千島湖，就得嘗魚(yú)頭。我們?cè)谝粋€(gè)魚(yú)館里點(diǎn)了一個(gè)有機(jī)魚(yú)頭。濃厚的湯汁，飽滿(mǎn)的魚(yú)肉，還帶奶油味，真是太好吃了！它跟舟山的海鮮各具風(fēng)格，同樣名不虛傳。

晚上，我們便沿著湖邊道路，騎著兩個(gè)人一輛的自行車(chē)，欣賞沿途的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)駐足拍照。

在千島湖，吃的是有機(jī)魚(yú)，住的是景觀房，喝的是天然水，吸的是森林氧，太美妙了！世間能有幾個(gè)地方能夠像千島湖這樣呢？這次旅行太值得了，美麗的千島湖！希望能再次見(jiàn)到你！

清明節(jié)初中作文 篇5

對(duì)于清明節(jié)，世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞，但是，我對(duì)他有著不一樣的感受。

是的。清明節(jié)充滿(mǎn)著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來(lái)宣泄?；蛟S也因此，類(lèi)成了人們眼中清明的最深的記憶。

但淚往往有著不同的解釋?zhuān)赏藗冋J(rèn)為清明誒是由無(wú)名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對(duì)的，清明之類(lèi)是悲傷的。但室，回憶過(guò)往的痛苦記憶對(duì)于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對(duì)未來(lái)的勾畫(huà)。

而清明不應(yīng)是對(duì)王室的追憶而是對(duì)未來(lái)的展望。試想如果人們一味的沉浸在對(duì)往事的追悔，無(wú)奈，自責(zé)，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來(lái)。那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄的機(jī)會(huì)，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對(duì)人大哭一場(chǎng)，可又有幾人是有感而發(fā)那？

如今這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)著欺騙，使我不得不懷疑。類(lèi)還能表達(dá)自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿(mǎn)面。人人清明流淚，究竟為了什么？

現(xiàn)在早已沒(méi)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過(guò)敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣(mài)聲依舊，游人笑語(yǔ)不絕。

人么視乎麻木了，沒(méi)有感情的宣泄，沒(méi)有對(duì)過(guò)往的追回，更沒(méi)有對(duì)未來(lái)的展望了。

清明節(jié)初中作文 篇6

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳，這是正因寒食節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。

清明節(jié)，讓人懷念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊(yùn)含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來(lái)的卻全是懷念。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節(jié)到了，你現(xiàn)在在懷念著誰(shuí)呢？

燕子飛到南方了，可有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎了，可有再發(fā)青的時(shí)候?？墒?，我親愛(ài)的爺爺，您一去不復(fù)返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(zhǎng)眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么會(huì)不讓您的孫女在懷念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

記憶中的清明節(jié)會(huì)讓我想起，我和爺爺，姐姐的愉快早已蕩然無(wú)存了。記得在清明節(jié)的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會(huì)給我們講："秋千是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。爺?shù)脑捠刮液徒憬愀械秸駣^，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養(yǎng)精神。可是，現(xiàn)在沒(méi)有爺爺?shù)那迕鞴?jié)，看見(jiàn)那熟悉的景象，我和姐姐便懷念了起來(lái)，便心痛起來(lái)。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來(lái)，有誰(shuí)能告訴我，那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就再也回不來(lái)了。

透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那很熟悉的小山坡，滿(mǎn)山長(zhǎng)的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹(shù)，讓我感到了無(wú)比的親切。是的，小樹(shù)就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。正因爺爺說(shuō)過(guò)："清明前后，春陽(yáng)照臨。春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明節(jié)植樹(shù)的習(xí)慣了。有人還把清明節(jié)叫做"植樹(shù)節(jié)"。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳到現(xiàn)在。所以，每到清明節(jié)人們就會(huì)提著一棵棵小樹(shù)苗去栽。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫(huà)面再次出現(xiàn)，一個(gè)小女孩和姐姐在前面抬著小樹(shù)苗歡快地跑著，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛(ài)的爺爺嗎？

小女孩和姐姐聽(tīng)著爺爺?shù)膰Z叨，知道了清明節(jié)的習(xí)俗僅此而已。可是，粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長(zhǎng)自己的生命在給小女孩和姐姐最后的愉快。

爺爺走了，在懷念和悲傷中，我一天天的長(zhǎng)大了。也如此明白，燕子能再回來(lái)，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可爺爺卻不再回來(lái)，陪我和姐姐度過(guò)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的懷念和一年一度的清明。