我的同學(xué)初中作文

【實(shí)用】我的同學(xué)初中作文四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的同學(xué)初中作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)初中作文 篇1

他，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——吳一建。

吳一建喜歡玩游戲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒(méi)完沒(méi)了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了！

一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到吳一建家有一道紅色的光。我定睛一看，原來(lái)是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原來(lái)是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候，他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺(jué)得不舒服，便去洗了把臉，只見(jiàn)他還在玩。暈，他真是個(gè)游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。

吳一建的性格很古怪。說(shuō)他愛(ài)笑，他有喜歡哭，說(shuō)他外向，他又很內(nèi)向。說(shuō)他臉皮厚，有時(shí)他又很愛(ài)面子。

有一次，老師讓我們默寫(xiě)課文，吳一建不會(huì)寫(xiě)，他不僅沒(méi)有去背，而且還在外面閑逛。老師說(shuō)他“你怎么那么不要臉?。　眳且唤ㄟ€在那笑。經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)他的臉皮確實(shí)“很厚”。

在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，吳一建因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文。哭了。只見(jiàn)他捂住臉，卻說(shuō)他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)——愛(ài)面子。

我的同學(xué)吳一建就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦又性格古怪的人！

我的同學(xué)初中作文 篇2

我的同學(xué)叫陳浩宇，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，他有著大眾化的黑色短發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁、不大不小的嘴巴，但如果把他的五官合在一起看！哇，真是與眾不同！他的臉瘦瘦的，那兩顆虎牙十分標(biāo)志，讓人看上去覺(jué)得真有些可愛(ài)。再加上他那彎彎的眉毛就更出眾了。

大家只要看他一眼，也許就再也忘不掉他了，這可都?xì)w功了于他那張變幻莫測(cè)的臉。剛才他還是一臉的無(wú)辜，下一妙他就一臉笑容了。所以我們稱他天空的臉。

說(shuō)真的，只要在他面前談汽車或足球這兩樣?xùn)|西，之前他就算是在哭，也會(huì)一下子變成滿面的笑容。他一聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撨@些，他那張七十二變的臉立刻就活躍起來(lái)了?？梢?jiàn)，他是多么的熱愛(ài)這兩種愛(ài)好哇！

他十分喜歡汽車，不！應(yīng)該說(shuō)是癡迷于汽車。一些我們都不知名的汽車，在他口中都能變成動(dòng)聽(tīng)的歌謠，這令大家敬佩不已。你別以為他只會(huì)說(shuō)不會(huì)動(dòng)手，在課間，他一直在美術(shù)本上畫(huà)自己想象中的汽車。他畫(huà)出來(lái)的汽車都可以和真的汽車比一比，或者說(shuō)是不分高低。讓人看了他的作品就希望將來(lái)能買到他夢(mèng)想中的車。這也是最令他驕傲的一點(diǎn)。他的'畫(huà)車水平也不是原本就有的、這全都?xì)w功于他的經(jīng)常聯(lián)系。他畫(huà)的車連進(jìn)氣孔丶方向盤丶座椅丶車門都栩栩如生，就算是讓他畫(huà)汽車的內(nèi)視圖也沒(méi)有問(wèn)題。你只要叫他幫你畫(huà)，他立刻就會(huì)飛速地畫(huà)起來(lái)，并將會(huì)在你認(rèn)為不可能畫(huà)完的情況下完成并交給你，同學(xué)們無(wú)不佩服他的＂特異功能＂。他常驕傲的說(shuō)：＂我覺(jué)得畫(huà)得不錯(cuò)，你覺(jué)得呢？＂當(dāng)然我們也不能打擊他的自信心，連聲說(shuō)三：＂好，好。＂

足球當(dāng)然也是他的次拿手好戲，他怎么說(shuō)也算是一個(gè)地道的球迷，他一直為國(guó)足而悲傷，他常說(shuō)：＂中國(guó)這條巨龍?jiān)趺此^(guò)頭了？該起床認(rèn)真比賽了?。⑽覀兟?tīng)了他的話也隨聲應(yīng)和道：＂是啊，國(guó)足也該醒醒了！＂他踢起足球來(lái)真的不怎么樣，但是如果讓他評(píng)起足球來(lái)可不是吹的。無(wú)論是越位丶手球還是出界都逃不出他的眼睛，可見(jiàn)他的裁判水平十分牛。同學(xué)們都十分樂(lè)意與他一起踢球，讓他當(dāng)裁判，與他討論足球？

他的性格也不十分大眾化，他十分喜歡與同學(xué)們打成一片，他比較優(yōu)秀的成績(jī)哪離得開(kāi)他與同學(xué)們的良好關(guān)系呢？他性格很不錯(cuò)，值得我們一學(xué)。

這位便是我的好同學(xué)，我的好朋友，一個(gè)有自己獨(dú)特性格與愛(ài)好的人——陳浩宇。

我的同學(xué)初中作文 篇3

人生在世，難免會(huì)遇上三兩個(gè)浪蕩之輩，雖無(wú)奈，但也不得不隨遇而安。

我活了十三年，所見(jiàn)奇葩不少，期中當(dāng)以二和最為“杰出”，我又偏偏三生有幸，與這么一位“大仙”做了半年同桌，心中自當(dāng)百感交集，而今憶昔日與二和坐同桌的日子，竟也微微有些懷念。

他自稱“居家好男生”

某日，英語(yǔ)課上。

我正伏案寫(xiě)單詞，他湊過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你會(huì)做飯嗎？”

思路一斷，我頗為氣惱，無(wú)心再學(xué)。

隨口一答：“我會(huì)用電飯煲蒸米飯！”

之后，我聽(tīng)見(jiàn)他大肆張揚(yáng)的笑，而后說(shuō)，“你太沒(méi)用，就只會(huì)這點(diǎn)東西？！”

我沒(méi)理他，他繼而又說(shuō)：“我會(huì)做披薩，排骨，南瓜粥······”

“這么說(shuō)，你是個(gè)居家好男生了？”“嗯”

“我媽還說(shuō)，讓我娶個(gè)泰安的媳婦”

“why？”“陪送輛轎車”。

他常偷菜

二和長(zhǎng)得挺水靈，這得歸功于蔬菜。二和是個(gè)愛(ài)菜的孩子，以菜為天。但由于他的菜都是偷來(lái)的，使得他印堂發(fā)黑，運(yùn)氣似乎越來(lái)越差，這不，上次偷胡蘿卜就讓老師逮了個(gè)正著。事后我問(wèn)二和“為什么偷菜？”“含維生素A”。

他有時(shí)很可愛(ài)

二和雖是奇葩，學(xué)習(xí)也不好，但并不代表他不是個(gè)好孩子。其實(shí)二和精神狀態(tài)良好時(shí)，是很正常的，甚至于可以說(shuō)是可愛(ài)。沒(méi)事吐個(gè)槽，活得倒也自在，且很熱心，很活躍。這也是二和不靠譜卻還是被老師委以重任的原因了。

綜上所說(shuō)，二和這娃有時(shí)令人煩心，有時(shí)令人放心，又有時(shí)令人開(kāi)心。我不知這算不算“人格分裂”，但不得不說(shuō)。其精神的多元化，令人嘆服！

我的同學(xué)初中作文 篇4

一天，我路過(guò)一所小學(xué)的門口，忽然看見(jiàn)里面的小學(xué)生正一個(gè)個(gè)走出來(lái)，有幾個(gè)男孩子正在興高采烈地說(shuō)著什么。看到這個(gè)景象，我不知怎的感覺(jué)心里酸酸的。同時(shí)，我跌進(jìn)了記憶的深淵。

我也曾、曾經(jīng)這么從小學(xué)門口走出來(lái)過(guò)。爾走在我身邊的，則是我的同學(xué)——文文。

文文是我不折不扣的好朋友。在班級(jí)里，我們被戲稱為“雙胞胎”，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)總是形影不離。下課我們?cè)谝黄鹜?，放學(xué)后我們一起回家，就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個(gè)不僅是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的好伙伴。

有一回，我連續(xù)考了三次全班第一，變開(kāi)始驕傲了，以為整個(gè)班級(jí)“唯我獨(dú)尊”。結(jié)果，在下一次的考試中，我才勉強(qiáng)及格。下課后，文文走到我面前說(shuō)：“加油啊”我聽(tīng)這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)他。

第二天，我回到家做完作業(yè)已是八點(diǎn)半了。我毫不猶豫地拿起數(shù)學(xué)習(xí)題做了起來(lái)。一道，兩道，三道。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲(chóng)。我不由自主地閉上了眼睛。頓時(shí)心里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音第一個(gè)聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊?！绷硪粋€(gè)聲音則很嚴(yán)肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習(xí)！“練習(xí)可以明天再做啊”“明天？那文文現(xiàn)在在干什么？你不是想超過(guò)他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠(yuǎn)也超不了他?！蔽翌D時(shí)清醒過(guò)來(lái)，并且感覺(jué)渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語(yǔ)閱讀開(kāi)始做了起來(lái)，一直做到九點(diǎn)半才結(jié)束。

幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的寶座。放學(xué)后，文文追上了我：“恭喜你啊?！薄笆裁?？”我大吃一驚“你考試考得很好啊?！薄澳隳菚r(shí)的‘加油’是……”“是鼓勵(lì)你呀，怎么了” 文文疑惑地問(wèn)“沒(méi)什么”我這才意識(shí)到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關(guān)系更密切了。

“嘿！你怎么了？”同行的同學(xué)搖了搖我，我才從記憶中恢復(fù)了過(guò)來(lái)。猛然想起，文文已經(jīng)搬走多年了。

“文文”我在心里默默地說(shuō)道，“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”