烏龜初中作文

【精華】烏龜初中作文匯編9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的烏龜初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

烏龜初中作文 篇1

我家有兩只可愛的小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂樂。

它們有著一對綠豆似的眼睛，有一個(gè)特別硬的龜殼，為了方便它伸縮，它的脖子上總是有些縐謅。它的背殼很堅(jiān)硬，可以保護(hù)它，只要你嚇著它，它就全身縮在龜殼里，怎么也不出來，等你去干別的事，過一會再來看它，它正玩得開心呢！它的背殼是由很多很多像魚鱗一樣的片片組成的，有順序的排在龜殼上，那個(gè)像魚鱗一樣的塊狀是一個(gè)不規(guī)則的形狀。它有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是它的嘴巴很大，我還忘記了一件事情，它的耳朵特別特別的小，人的眼睛幾乎看不到，我朋友告訴我，烏龜?shù)膬蓚?cè)有兩個(gè)紅點(diǎn)，在那個(gè)紅點(diǎn)下面就是烏龜?shù)亩洹?/p>

每次我看到烏龜，就想起了龜兔賽跑這個(gè)故事，因?yàn)辇斖觅惻苓@個(gè)故事讓我受到了深深的啟發(fā)，就是你比別人做得好事情，不要驕傲，不要得意忘形。烏龜在比自己強(qiáng)大的兔子面前，沒有退縮，而是繼續(xù)向前爬，以后，我也要向龜兔賽跑里面的烏龜學(xué)習(xí)。

我的烏龜還有很多很多可愛的地方呢，下次有機(jī)會我會告訴你的。

烏龜初中作文 篇2

今天，趙老師帶了一只小烏龜來和我們一起“聽課”。這只小烏龜名叫“長生”。

“長生”穿著一身綠而堅(jiān)硬的外衣，像鎧甲一樣保護(hù)著自己。外衣上有左右對稱的花紋，像棋盤一樣四四方方的。它的胸殼像豹子的花紋一樣，一塊黃一塊棕的，非常好看!它的頭是尖尖的、小小的，上面襄嵌著一對綠豆大小的眼睛。針眼大的鼻孔擠出一個(gè)個(gè)水泡。脖子上圍著白綠相間的圍巾，脖子一伸一縮的，悠閑地在水里生活。短而有力的四肢總是劃來劃去，好像要越獄似的。后面拖著又細(xì)又長的尾巴。

“長生”很有毅力，它走路的時(shí)候從來不愿從平坦的、好走的地方走，非得要像劉翔一樣來個(gè)“100米跨欄”，從這里跨到那里。

“長生”也很謹(jǐn)慎，一但聽見腳步聲就拼命的往前沖，速度可不慢。一但有了危險(xiǎn)，它就會縮回它那鎧甲似的外殼里保護(hù)自己，不受傷害。

我們今天又喂了“長生”一點(diǎn)肉，但是不知道是怎么回事，“長生”不吃也不碰，估計(jì)是今天換了個(gè)臨時(shí)住所不習(xí)慣吧。

我還發(fā)現(xiàn)“長生”喜歡照鏡子，它對著鏡子左看看，右瞅瞅，一會伸手，一會低頭可有趣了!

老師說古人常把蝙蝠和烏龜畫在一起送人，這叫“大福大貴”?？上?，下了課就要和小烏龜“長生”說拜拜了，真是舍不得呀!

烏龜初中作文 篇3

它活潑可愛；它有趣調(diào)皮；它幽默風(fēng)趣，那就是我家的小烏龜。

它那堅(jiān)硬無比的殼，就像將軍用的鎧甲，這可是它的防身武器哦！他還有一座小山似的頭，頭頂上還有兩顆小眼睛，就像黑色的小芝麻，臉的兩頰紅紅的，好像是烏龜覺得太單調(diào)，加上去的，就像是涂了腮紅似的。它的爪子長長的'，鋒利無比。

有一次，我把烏龜?shù)纳碜臃诉^來，烏龜意識到：自己被主人翻過身來了。烏龜?shù)暮粑軇?dòng)來動(dòng)去，好像要憋足氣，才好翻轉(zhuǎn)過來。它把脖子伸長，試探外面有沒有動(dòng)靜，又把一只爪子伸了出來，接著伸出四肢，還有那三角形似的尾巴，只見它使勁一翻，眼看要成功了，可一支鉛筆擋住了它的去路，它絞盡腦汁，一會兒動(dòng)動(dòng)它那爪子，一會兒晃晃它那小腦袋，但事實(shí)不盡“龜”意，無濟(jì)于事，沒成功。小烏龜前功盡棄，還累得氣喘吁吁，也許是它那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了上天，它終于成功了，我真為他捏了一把汗。

我把紅紅的小西紅柿放在光滑的地板上，小烏龜看見了，慢吞吞地爬過去，馬上追到西紅柿了，可西紅柿溜到了另一邊，小烏龜還是大腹便便地爬，小烏龜剛碰到了，西紅柿又逃跑了。于是屋子里出現(xiàn)了“龜捉西紅柿”的壯觀情景。小烏龜爬了無數(shù)次，后果永遠(yuǎn)一樣，沒吃著。我于心不忍，拿在了手上，小烏龜吃到了，可它不要這樣，一把搶了過去，西紅柿又像小船一樣劃了過去。我把西紅柿拿了起來，小烏龜津津有味地吃了起來，吃完了還舔舔嘴。

這就是我家的小烏龜，是不是很可愛??？

烏龜初中作文 篇4

這兩只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的 。它身長四厘米左右，背上拖了個(gè)“大盔甲”，在水中就像隆起來的一座長滿青苔的礁石?！翱住鄙嫌惺膲K菱形的小格子，其中中四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中還有黑色的線條，互相貫穿著，盔甲下還拖著一條又細(xì)又短的尾巴。小烏龜行動(dòng)起來不慌不忙，它把頭腳收到盔甲里，看起來像一個(gè)“盾牌”，我想這就是它防御敵人進(jìn)攻的一種方法吧。小烏龜?shù)哪X袋非常有趣，圓圓的小腦袋能伸能縮。在它的小腦袋上長著一個(gè)芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星閃爍著。顯得特別敏捷，遇到危險(xiǎn)時(shí)它把腦袋縮進(jìn)“盔甲”里，過了好一會兒，確信外面沒有一點(diǎn)動(dòng)靜了，才把腦袋慢慢地伸出來，眼睛還不停地東張西望，那貪生怕死的樣子，誰見了都會笑。小烏龜雖然默默無聞，一聲不響，可它在童話故事里跟兔子賽跑的時(shí)候卻堅(jiān)持不懈的跑完了全程，贏得了冠軍。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡小烏龜那天真可愛的樣子。

烏龜初中作文 篇5

那是一個(gè)小小的水池，水池的中央有一尊觀音的石像，很多善男信女路過的時(shí)候都會朝拜。

石像座下露出一級小階，其實(shí)是落下水中的，水池估計(jì)也不深，但是這不小的水池里卻放生著不少的烏龜。

這些烏龜有大有小，大的估摸著那背殼的長度有二三十公分吧，小的話則是小巧的很，有的可能才三五公分的，其中很大一部分是大給十公分左右的小烏龜。

小烏龜在水中游著，但也有會累的時(shí)刻，所以觀音像底座的石階有時(shí)候就成了它們的棲息地，但是后來不知道是不是怕那里太擁擠，有人在水池里放了幾塊小木板，于是我們經(jīng)常就能看到有的小烏龜會在木板上曬太陽。

今天過去看的時(shí)候，剛好有一只大約只有八九公分的小烏龜，它正努力地爬上木板準(zhǔn)備曬太陽。木板有點(diǎn)兒濕，不知道對于它來說是不是有點(diǎn)兒滑了，眼看著它升著脖子，努力地把前面的兩只小爪子撐在木板上，然后整個(gè)小身子用力地往木板上托。

一次，兩次，三次......已經(jīng)沒去數(shù)這只小烏龜?shù)降鬃隽硕嗌俅蔚呐Γ恳淮味继嫠蟀押?，眼看著好像就要爬上木板了最后還是力不從心地滑下水中，有幾次還把脖子磕到了板子上，它甚至嘗試著換了幾個(gè)方向和位置，最后潛入水中，然后我看另一邊的一只小烏龜借著在木板上已把外殼曬干的同伴的外殼，爬上了木板，因?yàn)樗鼈兇笮〔畈欢啵膊恢朗遣皇峭恢弧?/p>

觀察了那么久，我才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)我們只留意到在木板上曬太陽愜意的它們，卻不知道要爬上木板的時(shí)候是那么難。

凡事都不只看表面，學(xué)會多觀察。

烏龜初中作文 篇6

我家養(yǎng)了一只活潑可愛的小烏龜，我把它取名為“逗逗”。它只有一個(gè)燈泡這么大。殼上有十幾組四邊形花紋，每組花紋中間有像樹的年輪的花紋，每組花紋的中間還有一條淡黃色的花紋，漂亮極了。它的頭只有一截小拇指這么長，在頭的上端，嵌著兩顆芝麻大小的“黑珍珠”——眼睛，在眼睛下方有兩個(gè)筆頭大小的鼻孔，這只烏龜最奇特之處莫過于嘴巴，它的嘴巴是個(gè)朝上的箭頭，嘴巴邊有有層淡黃色，可愛極了。在殼的左右兩邊各有兩只腳，粗而短，上面長有五個(gè)細(xì)小的爪子，是用爬行和撕開食物。在殼的后面拖著一條黃綠相間的尾巴，摸上去軟軟的，舒服極了！逗逗不僅外形小巧玲瓏，而且有許多性格。

每當(dāng)我作業(yè)做完時(shí)，我都會把逗逗放到灶臺上活動(dòng)活動(dòng)筋骨。記得有一次，我把逗逗放到灶臺上，頓時(shí)，它變的好奇起來。一會兒鉆到抹布底下，看看下面是什么，一會兒爬到碗上，瞧瞧里面是什么，一會兒來到青菜旁，聞一聞味道怎么樣……突然，逗逗來到水槽邊，望著里面的幾粒白米飯，仿佛在想“這白白的是什么呀？”想著，就一骨碌滾了下去。四腳朝天的逗逗費(fèi)了九牛二虎之力才翻過。逗逗望了望周圍簡直無路可逃，心想：難道我就要這么被困住了嗎？不行，這樣太沒骨氣。我一定會爬上去的！逗逗來到水槽邊，后腳使勁往上登，前腳使勁往上爬，脖子盡力向上伸。過了三分鐘終于轉(zhuǎn)危為安。逗逗站在灶臺上，神氣地昂著頭，仿佛在炫耀著自己。

逗逗不但好奇調(diào)皮，而且也很聰明。有一次吃中飯時(shí)，我把一只新鮮的蝦放在水盆里等逗逗來吃。逗逗一見美食，就伸出頭來咬了一小口，開始細(xì)細(xì)品嘗起來。趁它不注意，我悄悄地把蝦偷走了。逗逗見了向直瞪眼，連忙爬了出來。為了試驗(yàn)一條下，我故意拎著蝦在鵝卵石的上端。逗逗來到蝦下面伸長了脖子，就是吃不到，逗逗陷入了沉思。過了一會，逗逗似乎相出了辦法，來到鵝卵石旁，前腳扶著鵝卵石，后腳支撐整個(gè)身體，頭往上伸。四毫米。三毫米。二毫米終于腰到了。逗逗用力向下一拉，托著蝦躲到鵝卵石旁，好像在說：“哼！別想打我美食的主意！”

逗逗在我快樂時(shí)和我一起分享快樂，在我無聊時(shí)陪伴我，在我傷心時(shí)“安慰”我。我愛我是烏龜朋友——逗逗！

烏龜初中作文 篇7

今天,媽媽給我買了兩只小烏龜.一只是巴西彩龜,一只是金錢龜.巴西彩龜仗著個(gè)兒大,老是欺負(fù)金錢龜. 我仔細(xì)地觀察著這兩只烏龜.這只為什么叫它金錢龜呢原來是因?yàn)檫@只烏龜長得小小的,看上去像一枚銅幣,自然就叫它金錢龜了.它不但有一個(gè)美稱,殼也非常美麗.瞧!它的殼是黑色的,上面還有三條白色的條紋.金錢龜身子雖然小,尾巴卻出奇地長.量一量,哇!

大約有25厘米呢!不過,要比漂亮,巴西彩龜可不會輸.巴西彩龜全身綠色,還有一個(gè)墨綠的殼,遠(yuǎn)看就像穿著一件盔甲;它的頭上有一點(diǎn)紅色的斑點(diǎn),這就是叫巴西彩龜?shù)脑蛄?仔細(xì)看,你還會在它的脖子那兒發(fā)現(xiàn)后面有一點(diǎn)突起,就像里面穿了一件內(nèi)衣,我想,這就是它脖子伸縮自如的謎底吧!

我很想知道哪只烏龜?shù)哪懥看?于是,我決定讓它們進(jìn)行一場賽跑. 我把它們都放到陽臺上,規(guī)定好了賽跑路線,就將它們分別放在了起跑線上.一開始,兩只烏龜都巋然不動(dòng),似乎都等著看誰先出手呢.巴西彩龜四肢全縮在殼里,難道是對這場比賽不屑一顧嗎不過,我們的金錢龜最爭氣了.瞧!它開始向前爬行了,它越爬越起勁,一會兒已經(jīng)領(lǐng)先半米了!突然,金錢龜停了下來,四處張望.咦!怎么回事呢!真好笑,它居然開始往反方向走了!

最讓人不可思議的是,它看見了我掉下的鉛筆,竟然反復(fù)翻過了六次.有趣,它以為這是障礙賽跑嗎而這時(shí),巴西彩龜還在起跑線上呼呼大睡呢!突然,巴西彩龜似乎意識到了問題的嚴(yán)重性,探出頭來,拼命地跑來,可是怎么光轉(zhuǎn)繞著我轉(zhuǎn)圈呢,把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花.等我緩過神來,卻發(fā)現(xiàn)金錢龜不見了!再找找,呀!金錢龜居然攀上了終點(diǎn)——我們家的門坎兒!而這時(shí),巴西龜還在轉(zhuǎn)著圈呢!于是,我鄭重宣布,金錢龜獲勝!獎(jiǎng)品是一粒魚食. 小朋友,你覺得我家的這兩只烏龜有趣嗎？

烏龜初中作文 篇8

我有一只可愛的小烏龜。一個(gè)橢圓形的殼兒，上面印著六邊形，六邊形里有一圈圈有規(guī)律的花紋。肚子上也有殼兒，上面有大約五、六個(gè)形似圓形的斑點(diǎn)。肚皮上的殼兒和背上的殼兒兩側(cè)連著，只有四只腳的位置上有四個(gè)洞。頭是橢圓形的，上面有青色、綠色和紅色的花紋。一個(gè)短短的小尾巴露出來，上面也有一些類似的花紋，。小烏龜?shù)念i子很長，可平時(shí)總是把頭縮起來，不注意根本察覺不到。小烏龜很怕人，如果它受到了驚嚇或是遇到了危險(xiǎn)，就會敏捷的縮起腳和腦袋。我給它取名為“貝貝”。

有一段時(shí)間，貝貝不知道怎么弄的，不吃不喝。這下可急壞了我！我趕緊上網(wǎng)查詢，這才知道，烏龜冬天是不吃食的。我懸著的心這才放了下來。

有一次，我把貝貝放在地板上讓它曬曬太陽，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后便自顧自的吃飯去了。吃好飯，我便又去做作業(yè)。等我做好作業(yè)再來到客廳時(shí)，天呀，我那可愛又可親，漂亮又小巧，勤勞又貪睡的貝貝呢？我連忙大喊三聲“媽！媽！媽！”正在電腦旁的媽媽聞聲趕緊來“怎么了，出了什么大事，是天要塌下來了，還是地要陷下去了？”“我的貝貝不見了！”我邊說邊動(dòng)用我的火眼金睛在客廳里拉開了地毯式的搜索，可是沒有用，還是找不著。忽然在沙發(fā)的一條邊腳后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)形似烏龜?shù)谋秤埃谑怯执蠛叭暎骸皨?！媽！媽！”再次聞聲趕來的媽媽有此不耐煩的問：“又怎么樣了？”聽完道完事情的經(jīng)過后，媽媽“歷盡千辛萬苦”找到了貝貝，被救出的貝貝滿身絨灰，我連忙帶它去洗了個(gè)冷水浴。

貝貝雖然好動(dòng)，但它大部份時(shí)間都有是一動(dòng)不動(dòng)地睡覺，能三天不動(dòng)，就象一塊五彩斑瀾的鵝卵石。

我喜歡我的貝貝，因?yàn)樗刮业纳钪杏衷鎏砹嗽S多笑聲。瞧，剛洗好澡，它又睡覺了。

烏龜初中作文 篇9

幾個(gè)月前，媽媽從花鳥市場帶回來兩只小烏龜，我特別高興，圍著它們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，認(rèn)真地觀察起來。

這兩只是中華龜，它們并不像巴西龜?shù)念伾敲歹r艷，全身并沒有多少綠色，而是灰灰的土色。而且它們的眼睛很黑、很小，嘴邊還有一條紋路，看著像是一條裂縫。書上說烏龜?shù)谋臣资怯墒龎K組成，我認(rèn)真地?cái)?shù)了一數(shù)，還真是。而反面的腹甲每個(gè)盾片上都有黑褐色的斑。

這兩只小烏龜一公一母，認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)它們是有挺大區(qū)別的：身體較圓形的是母的，較長形的是公的;底板平的是母的，凹的是公的;尾巴短的是母的，尾巴長的是公的;腹部花紋密集的是母的，稀疏的是公的。我給它們倆起了名字，一個(gè)叫團(tuán)團(tuán)，一個(gè)叫圓圓。

第二天，我寫完作業(yè)就急忙把團(tuán)團(tuán)和圓圓從盒子拿出來玩。可是它們卻相當(dāng)?shù)木?，把頭和腿都縮在殼子里，趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)，像是睡著了，一點(diǎn)兒也不好玩，我覺得非常失望。等了半天見還是沒有動(dòng)靜，慢慢地我失去了耐心，跑到一邊看書去了，不再理它們。可是等過了一會兒再回去看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)圓圓不見了，這下可不得了，把全家人都發(fā)動(dòng)起來找它，終于在好遠(yuǎn)的沙發(fā)下面發(fā)現(xiàn)它，費(fèi)了好大的勁才把它弄出來。嘿，沒想到它笨乎乎的它，卻還能跑得比耗子還快。

慢慢地小烏龜與我們都混熟了，它不再像剛開始那么“膽小如鼠”，現(xiàn)在即使我用手摸它的背時(shí)，它也不再那么緊張，尤其是我給它洗澡時(shí)，它亂蹬著小腿，很積極地跟我互動(dòng)著。原來看著呆乎乎的小烏龜也還有活躍的一面啊。

現(xiàn)在，我經(jīng)常給我的小烏龜換水，喂食，他也經(jīng)常和我玩，我們已經(jīng)是密不可分的好朋友了。