秋天初中作文600字

實(shí)用的秋天初中作文600字合集六篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的秋天初中作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天初中作文600字 篇1

每一件事物都有不同意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。秋天，令我陶醉，問我為什麼？只因?yàn)榍锾煊兴莫?dú)特的魅力，使我陶醉在其中。

“秋天該很好，你若尚在場(chǎng)。秋風(fēng)即使帶涼亦漂亮。深秋中的你填密我的夢(mèng)想，就像落葉飛，輕敲我窗?！碑?dāng)我讀起這首詩(shī)的時(shí)候，一福福秋日的畫面，便生動(dòng)呈現(xiàn)在眼前。

秋天在那個(gè)清晨，悄悄到來了。風(fēng)輕輕地，柔和地吹著，伴著綿綿細(xì)雨。哦，原來是美麗的秋姑娘姍姍而來。秋風(fēng)越過田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的微笑。收獲的笑聲，打破了那個(gè)清晨的寂靜，一群群大雁也除除南飛。

走進(jìn)秋天的大自然中吧！在湛藍(lán)的天空中，一行排成“人”字形的大雁匆匆飛過，留下幾朵粉白色的白云懸掛在天空。田野里，成熟的稻子顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香，翻滾著金色的波浪。秋，輕輕地?fù)渖狭宿r(nóng)民的臉，給他們?cè)鎏砹俗８?，增添了喜悅?/p>

伴隨著秋風(fēng)，讓我們走進(jìn)秋天的農(nóng)家果林吧！看，那一棵棵高大的柿子樹，紅得多好看啊，簡(jiǎn)直像一團(tuán)火似的，軟綿綿的，似乎一用力就會(huì)碎了。它是秋天的果實(shí)。

細(xì)細(xì)的品味著秋雨，讓我們走進(jìn)秋天的山間小道吧！小道兩旁，原先枝葉茂盛的大叔，仿佛失去了昔日的色彩。一片片枯黃的葉子不斷地往掉。一片黃色的落葉安靜地躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛鋪上了一層金色的地毯，吹過一陣微風(fēng)，它們便開始翩翩起舞，開啟它們的旅途。

哦，秋天，你把豐碩的'果實(shí)送給了人們，把美好的祝福留給人們，然后便拂袖而去。葉子追隨秋天的腳步，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)圈，又飄然落下，留下了美好的思念和靜靜的沉思。

每一件事情都有不同意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。我迷戀著秋天，秋——絢麗多彩的季節(jié)，是果實(shí)收獲的季節(jié)，是欣欣向榮的季節(jié)！

秋天初中作文600字 篇2

秋，秋風(fēng)綿綿，它富有魅力；秋，秋霧茫茫，他富有活力；秋，秋月纏綿，他富有愛意；秋，秋月晶瑩，他富有詩(shī)意。

秋葉火紅，仿佛一幅美妙絕倫的錦屏。你不僅富有詩(shī)意，富有魅力，富有愛意。更美的是，你將會(huì)富有安詳和平靜，富有喜悅和歡樂。

秋天到了，秋葉寶寶戀戀不舍的飄飄揚(yáng)揚(yáng)離開了媽媽的懷抱。便慢慢的渲染起了寧?kù)o的街道。火紅的街道，讓我又增加了對(duì)秋的愛意。這時(shí)讓我想起了一句詩(shī)文，讓我朗朗上口起來了：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！蔽冶阍诨鸺t的街道上跳著，笑著，陶醉著……

秋，秋山平靜，仿佛一場(chǎng)輕柔的秋風(fēng)來哺乳我們的中華大地。好似秋姑娘贈(zèng)予了我們秋天的河流，冰涼而又溫順。仿佛是那深情的母愛，這將讓我永生難忘?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”這秋風(fēng)中包裹著一絲人間溫暖，食物的甘美。

秋天的山。有河流，有動(dòng)物，有植物。具有優(yōu)美的韻味。當(dāng)秋風(fēng)吹拂大地時(shí)。一下子寒風(fēng)刺骨，冷嗖嗖的，好似小伙伴們放了一塊冰塊到你的衣服間。

到了晚上，我望著天上的天上的上弦月。讓我想起了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。我又望著溪水和大樹。我仿佛成為了一位詩(shī)人。說道：“樹樹皆秋色，山山唯落暉?！蔽姨兆碓诹诉@美景當(dāng)中，不知不覺下了這雄偉的大山。

我愛秋，愛它那毫不畏懼的迎接寒冷的侵襲；愛它那勇于接受風(fēng)雪的挑戰(zhàn)的品質(zhì)；更愛它那安詳和平靜。秋，是良好品質(zhì)誕生的季節(jié)，同時(shí)也是英雄誕生的季節(jié)。不被任何天氣而改變，勇于去面對(duì)，勇于去闖蕩。

秋天初中作文600字 篇3

不知什么時(shí)候，楓葉由清亮的綠轉(zhuǎn)為熱烈的火紅了；不知什么時(shí)候，知了的叫聲零零碎碎了；不知什么時(shí)候，蟋蟀的樂曲奏響了；不知什么時(shí)候，橘紅的顏色變深了。哦，那節(jié)奏漸慢的江水撲打著江堤，告訴人們：“秋天被我載過來了?！?/p>

也許，衰落也是一種美。秋風(fēng)吹過，小巴掌似的楓葉太秀氣了，一下子就羞紅了臉。秋風(fēng)不顧，繼續(xù)吹，逾吹逾大；楓葉沒法，仍然羞，越羞越紅。最后都成火紅色了，無數(shù)張似火的小楓葉或垂或掛在樹枝上，招引著我們，誘惑著我們，瞬間照亮了我的眼睛，用那觸手可及的彤紅色，舞動(dòng)出生命之火。

男高音似的蟬兒停止了鳴唱，倒反而少了一份煩躁與聒聒，而蟋蟀那清脆、悠悠的彈奏聲卻續(xù)續(xù)響起。這小東西也古怪，人多熱鬧，最為可以展現(xiàn)自己的白天卻不彈了，但在夜深人靜便彈得出奇的熱鬧，他們愛開個(gè)樂曲演奏會(huì)，聚在一塊，時(shí)高時(shí)低，有弦律有節(jié)奏地彈唱，即使彈得不好，也不怕羞，反正沒人聽。他們就是這樣，不愿展示自己，只是自己默默地彈，真是一群精神可貴的演奏家啊！

默默無聞的野菊花，在秋天打破了寂靜，終于爆發(fā)了，一個(gè)個(gè)相繼開放，開呀開呀，永遠(yuǎn)開不夠似的，漫山遍野都布滿了，一大片一大片像一匹匹五顏六色，五彩繽紛的綢緞，把花園、把草地、把山嶺都霸占了，俘虜了，占領(lǐng)了，這氣壯山河，鋪天蓋地的勢(shì)頭壓得繁華抬不起頭來。

人不愧是萬物之靈長(zhǎng)，在秋天也不輸與花草蟲鳥。小孩子們活潑亂跳，在寒風(fēng)中一點(diǎn)也不覺得冷，玩得熱汗?jié)L滾。大人們也不閑著，剛買來的早點(diǎn)還帶著余熱，老人們有的跳舞，有的舞劍，人們描繪出一幅幅充滿生命活力的圖畫。

江水拍岸，繁花簇錦，秋天來了，侵入了大地；紅葉似火，黃菊似泥，秋天來了，照亮了大地；秋高氣爽，秋水伊人，秋天來了，籠罩著大地?？窗?！山上水邊，樹林草叢都吸足了秋天的氣息與顏色。

秋天的腳印布滿了大地！

秋天真被江河湖水，樹林草木載過來了！

秋天初中作文600字 篇4

秋，飄滿了黃，一切的改變，幾時(shí)能回？一切的回憶，幾時(shí)能改？風(fēng)，改變了方向，人，走過了街道，傻傻的以為，一切不會(huì)改變，幸福的開始，又怎能斷送在我手里，一切如果能改變，時(shí)光，如果能倒流，一切的痛苦就可以壓在一個(gè)人身上了，而那個(gè)人，就是我

秋，改變了航道，一點(diǎn)一滴，沒人看見，雨，打破了寧?kù)o，一點(diǎn)一點(diǎn)，滴在心中，沒有傘，光溜溜的被淋透，一個(gè)人，是否能承擔(dān)一切，一只豬，逃不過被吃的厄運(yùn)，痛，只是一時(shí)的，情，卻是一世的，人，為情哭，狗也為情奮斗，虎再毒為了情也不食子，風(fēng)，飄落了樹葉，一片一片，飄在手心，雷發(fā)出了巨大的響聲，它也知道我傻了，人，本是如此，不屑于任何事，又不得不理解那些事，誰(shuí)又能明白，人，為什么而生，為什么而活？

秋，飄落了樹葉，人，為此感謝，人生，當(dāng)哭則哭，可又有幾人敢能真正哭出來？眼淚嘩嘩的往下流，樹葉嘩嘩往下掉，總以為要成功了，要成功了，可每次到最后還不是失敗了，曾說失敗乃成功之母，可失敗，失敗再失敗也沒有成功，躺在床上無所事事，回憶只能讓人痛苦，只有那些落葉能明白我的心情，輕輕撫摸著它，寫上愿望，往天空吹去，樹葉飄呀飄，我以為這樣就能實(shí)現(xiàn)愿望了，可是，這種想法，成為了幼稚的象征……

秋，平淡了炎熱，吹著寒冷，心，冰呼呼的，想著冷靜，冷靜，到了最后心灰意冷卻沒有平靜。光照耀著人生，可在前進(jìn)，終究還是黑暗，走過的人生，飄滿著幸福，只剩那段記憶不會(huì)幸福，痛守回憶，不會(huì)相信，那段記憶。

秋，在最后，干枯了萬物，冬到最后舒活了萬物，春，到了最后，放出了炎熱，夏到了最后，持續(xù)了溫暖……

秋天，持續(xù)了歡樂后，干枯了萬物后，一切的改變，我都會(huì)欣然接受?。?！

秋天初中作文600字 篇5

暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，炎炎夏日留開了我們，取而代之的是秋天。在林語(yǔ)堂先生眼里，秋天是磅礴，有韻味的。秋天是經(jīng)歷了滄桑的老人。經(jīng)歷了兩個(gè)季節(jié)，他不是喘著氣兒，奄奄一息的，不是人們想像中的凄涼蕭瑟。秋天既有春天的美麗，又有夏天的甜蜜。不只這些，秋天在前兩個(gè)季節(jié)的醞釀后，還給大地帶來了豐碩的果實(shí)。秋天是一個(gè)多姿多彩的世界。

林語(yǔ)堂先生所說的秋天是北方的秋天。北方的秋天給人的感覺就是沒有生機(jī)，枯葉凋零，凄涼寂寥的?？闪终Z(yǔ)堂先生卻說那里的秋天是磅礴、成熟的。這兩種審美觀沒有對(duì)錯(cuò)。但我更偏向林語(yǔ)堂先生所說的那種。古代許多墨客文人都為秋天灑下了“思鄉(xiāng)淚”、“斷腸淚”，一寫到秋天就想起大雁啊，鄉(xiāng)愁啊，思念之類的。這種寫作聯(lián)想到今天就成了中國(guó)人的思維定勢(shì)。寫文章時(shí)一寫到惆悵就用秋天蕭瑟的景色來襯托。然而也是有古人說出不一樣的聲音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我想這一類與林語(yǔ)堂先生一樣，是撇開感情來感受秋天的。

換一個(gè)角度來欣賞秋，那肯定是不一樣的。林語(yǔ)堂先生認(rèn)為秋天像一支被點(diǎn)了很多遍的雪茄，像一塊陳舊的老掉牙的招牌，像一個(gè)在爐火上慢燉的黑砂鍋。這種比喻讓人感到一種寂靜又安寧。世界還是那么快改變的，秋天是一種不變的陳舊的味道。死去的樹葉又會(huì)化為營(yíng)養(yǎng)去照料新生命，年復(fù)一年，這些事物永遠(yuǎn)不會(huì)改變。秋天就是給人這樣一種氣勢(shì)，一種經(jīng)過了很久的磨煉卻始終沒有改變的感覺。這種醞釀后的氣勢(shì)在一刻間釋放，就會(huì)給人以磅礴之感。

我愛秋天，一位經(jīng)歷滄桑卻又充滿活力的老人。

秋天初中作文600字 篇6

光陰似箭，日月如梭，秋天靜悄悄地來了，神不知，鬼不覺。像一個(gè)孩子穿著一件美麗的公主裙！

一陣秋風(fēng)吹過，原來是“秋婆婆”給他的孩子們換衣服來呢！其他的樹兒好像都不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹穿上自己那紅似火的秋裝。秋天用火紅火紅的楓葉寄來了秋天的喜報(bào)；秋把一顆顆熟透了的鮮果掛在每一棵果樹上，讓秋天的空氣瓜果飄香；秋又把樹葉染成了黃色的、金色的、橙色的、淡黃的……一陣微風(fēng)吹過，樹葉紛紛從樹媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物讓它們?nèi)际炝?，給早起的農(nóng)民伯伯一個(gè)大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩(shī)如畫，讓人感覺如神來之筆。

來到田野上，眼前立刻呈現(xiàn)出一幅美麗的畫面，金色的水稻映入眼簾，水稻上結(jié)滿了果實(shí)，沉甸甸的都把水稻壓彎了。一陣微風(fēng)吹過，金色的水稻隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如金色的海洋，今年的收成一定很好。在田野中繼續(xù)走，來到了高梁田，火紅火紅的高梁像一把火，一片高梁就像一場(chǎng)火，別人要是不知道，從遠(yuǎn)處看就像著了火似的呢！再往下走，來到了一片地，那是什么地呀？上面沒有一點(diǎn)芽，我看一下牌子，原來是土豆地呀，因?yàn)橥炼股谕晾铮钥床怀鰜?。我好想把土豆挖了一個(gè)，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。

我來到了果園，一進(jìn)去蘋果林馬上映入我的眼簾，多么的紅呀！一個(gè)個(gè)蘋果多么像一個(gè)個(gè)笑臉呀，我想出了一句話：嘻嘻哈哈沒煩腦！再往里面走，一棵棵葡萄樹形成了一個(gè)巨大的傘把陽(yáng)光蓋住，一顆顆葡萄猶如一個(gè)個(gè)晶瑩的珠，又仿佛像一顆顆水晶般瑪瑙，讓人看著就想吃，一顆顆葡萄咧開了嘴，露出紫紅寶石般的可口果實(shí)，我偷偷摘下一顆，啊，可口極了！石榴的臉也紅了，露出了一行行紅白的牙齒。有趣極了！讓你想起就好笑。

這就是我看到的秋天，你們見過這樣美麗誘人的景象嗎？如果沒有的話那可真要去體驗(yàn)一下吧！我在這里等著你！