初中作文

【熱門】初中作文匯總5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1

元旦節(jié)我到了邛崍的南寶山，那里居住著從青川遷到此生活的災(zāi)區(qū)人。我們從邛崍沿著去大川的路一路前行，首先看到從地震災(zāi)區(qū)——青川搬遷過來的人居住的一片房子，房子修得很漂亮，簡直是個(gè)別墅區(qū)。別墅區(qū)后面還有一片很大很大的茶園，聽媽媽說那是國家為災(zāi)民們?nèi)蘸笊疃氐貫樗麄儨?zhǔn)備的經(jīng)濟(jì)來源，我想那里生產(chǎn)的茶一定會很好喝。別墅區(qū)中幾乎每幛房子墻壁上都畫著美麗的圖畫，我想這一定是災(zāi)民們對今后美好生活的向往吧。

春節(jié)前我又去了漢旺地震遺址，我們先看了鐘樓，然后我們進(jìn)到居民區(qū)，我在廢墟里看見了靈芝，不過已經(jīng)發(fā)青了，我們看了市政府，市政府的樓全倒了，繞完一圈后我們往回走，回來的路上我還看見了一條野狗。我正在想那些災(zāi)民現(xiàn)在住哪呢？一片新建的村落，那里的居民已經(jīng)有了新的房子，家家戶戶門口都賣著他們畫的年畫，聽爸爸說綿竹的年畫是非常有名的，看著那些精美的年畫，我也忍不住買了一些，那里所有的房子的墻壁上都畫著年畫。在他們的生活中已經(jīng)看不了地震的痕跡。

地震給我們帶來的痛苦，但地震后的兩年，通過我們的努力和全國各地的支持，我覺得震后的四川依美麗，甚至可以說更加美麗。

就是這次地震，造成了我家的房子kua[垮]了，只有爺爺、popo[婆婆]逃了出來。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校，老師就叫家長來學(xué)校qian[簽]字領(lǐng)我回家。我等了很久，還是沒有家人來。終于，我看見了一名qi[騎]車的大人，我再仔細(xì)一看，啊！是jiujiu[舅舅]，他就給我qian[簽]了字帶我回去了。一到家，我看見我家的房子kua[垮]了，爸爸和爺爺在哭。我就問爸爸你們?yōu)槭裁匆?？爸爸說你媽媽還ya[壓]在家里面。當(dāng)時(shí)我想：“媽媽埋在里面，是死是活呀？媽媽，我以后一定要好好學(xué)習(xí)”……過了幾天，外爺爺打電話給爸爸說：媽媽被解放軍救了出來，還活著，住在醫(yī)院里；我也給外爺爺打電話說：我長大了一定要聽媽媽的話，幫媽媽做很多很多的事。家沒有了，我們住進(jìn)了zhangpeng[帳篷]，zhangpeng[帳篷]就成了我們的家。今天，我們又搬進(jìn)了幸福家園內(nèi)的活動(dòng)板房，房子有門有窗口，房內(nèi)有床有桌子有凳子，爸爸還領(lǐng)回了被子、洗臉pen[盆]等生活用具，爸爸說：在這地震大災(zāi)的10天后，我們有了這個(gè)暫時(shí)簡陋的家，卻又是幸福的家；幸福家園里，有醫(yī)院、有shitang[食堂]、有zaotang[澡堂]、有yuelan[閱覽]活動(dòng)室……現(xiàn)在，這里真是我們?yōu)拿竦男腋＜覉@啦！

今年7月，記者曾經(jīng)來到清溪鎮(zhèn)順利村，目睹了當(dāng)?shù)厝罕姶鬄?zāi)面前不低頭，自力更生建家園的火熱場面。如今時(shí)間過去近兩個(gè)月了，當(dāng)?shù)貫?zāi)后重建的進(jìn)展如何，地方黨委政府又為災(zāi)民做了哪些有效的努力？帶著這些問題，9月18日，記者再次來到清溪鎮(zhèn)順利村采訪了當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>

房建進(jìn)展速度快

與兩個(gè)月前相比，這里的面貌已經(jīng)有了很大的變化，清建路兩側(cè)，當(dāng)初空曠的莊稼地里，一幢幢磚混結(jié)構(gòu)的災(zāi)民重建房拔地而起，其中一此房屋的主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成。

再次來到陳鴻芳的在建房前，新房的基本輪廓清晰地呈現(xiàn)在眼前。三間房屋的墻體已完成了80%，藍(lán)天白云下，紅磚砌筑的新房顯得分外漂亮。

“請了兩個(gè)師傅，正在加緊施工。”陳鴻芳擦了一把汗，微笑著對記者說。兩個(gè)月前，陳鴻芳開始修建她的新房。其時(shí)，地震破壞了她的家園，房屋幾乎倒塌，不能居住，但這個(gè)中年喪夫的女人沒有被擊垮，帶著8歲的女兒和兩個(gè)老人，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，一家人共同攜手重建家園。當(dāng)初為了節(jié)約開支，開挖基腳的時(shí)候，陳鴻芳沒有請人，帶著家人自己動(dòng)手，花了10多天的時(shí)間硬是完成了新房的基礎(chǔ)開挖。但砌墻畢竟自己做不下來，如今陳鴻芳終于請了師傅，但小工就由自己和親戚充任了，“修建新房很花錢，能節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)?！闭驹诟吒叩募馨迳?，陳鴻芳要接住從地面遞上來的灰漿，然后送到師傅們的身邊以滿足砌筑的需要。一桶灰漿十幾斤，一天下來，累得手都抬不起來。盡管勞累，陳鴻芳卻很高興，“現(xiàn)在房子建得很快，到年底就可以完工了，到時(shí)候我們可能就不用再住在地震棚里了?！?/p>

和陳鴻芳一樣，順利4組的王俊英的新房建設(shè)也很快，主體工程已經(jīng)完成。王俊英和妹妹聯(lián)合建房，為節(jié)省土地，降低造價(jià)，姐妹倆的新房共用一個(gè)樓梯間?！耙皇乔岸螘r(shí)間農(nóng)忙人手太少，我們兩家的新房主體都完成了?！蓖蹩∮⒛壳叭椭妹媒ǚ?，“從砌磚開始，我的新房只用了13天就完成了。我妹妹的房子現(xiàn)在也快澆筑屋面了?！?/p>

初中作文 篇2

這天就是周六，媽媽打算做餅干，并邀請我當(dāng)她的小助手。我們從烘焙書上挑選了_“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開始動(dòng)工啦！

我的任務(wù)就是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原先香蔥就是會薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，此時(shí)把蔥拌到白白的面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看?。?/p>

發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開。接下來我的任務(wù)就是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說這就是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。

大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干最后能夠出爐了。此時(shí)香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！

初中作文 篇3

一、開頭：

1.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2.開頭簡明扼要

3.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。

4.文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

5.文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

6.開頭出手不凡，吸引讀者

7.開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

9.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

二、作文過程：

10.以飽滿的激情，描寫了

11.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

12.比喻貼切，用詞生動(dòng)。

13.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

14.以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

15.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

16.對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

17.通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

18.文章邊敘事邊抒情。

19.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

20.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

21.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

22.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

23.文章想象合情合理，

24.通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

25.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。

26.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

27.對人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

28.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

29.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

30.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

31.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

32.文章將寫得細(xì)致入微

33.語言活潑明快，富有情趣。

34.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

三、作文結(jié)尾：

35.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

36.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

37.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

38.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

39.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

40.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的.內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

41.文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

42.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

43.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

44.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

45.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

46.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

47.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

48.結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。

四、總評：

49.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

50.文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)

51.切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

52.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

53.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，

54.表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動(dòng)。

55.文章前后連貫，形成完整的形象。

56.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

57.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

58.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

59.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

60.文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

61.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

62.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

63.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

64.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

65.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

66.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

67.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

68.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

69.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

70.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

71.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

72.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

73.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

74.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

75.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

76.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

77.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

78.作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

79.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

初中作文 篇4

故鄉(xiāng)的夏天，一切都被烤熟了，只有海水才是冰汽水般的清涼。

層層白沫般的浪花，推動(dòng)著碧波，涌動(dòng)似一大塊藍(lán)絲巾，被海風(fēng)吹得搖擺波動(dòng)。海姑娘撫摸著沙弟弟，給他送去自己的珍寶——五光十色的貝殼，它們藏在沙弟弟那里，可沙弟弟是個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)不時(shí)露出貝殼，卻又讓海姑娘拿了去。

海風(fēng)吹拂著，鳥兒們似飛舞的海上舞者，點(diǎn)著海水，跳著優(yōu)雅的華爾茲。

故鄉(xiāng)的冬天，有北方抵制不住的寒冷。夏日里絲綢似的海面，如今鑄了一層不薄的水晶。湛藍(lán)的天空，又加以它輕盈的白雪，這無邊無際的潔白無瑕的柳絮，在冬日清晨太陽的照耀下，格外純真。

在這片前夜鋪成的雪被中，魚兒留下了第一道痕跡。太陽升起來了，邁著無聲的腳步走來了。

正午，太陽用力的刺烤著頑固的冰面。白雪反射了太陽的光，好似發(fā)著刺眼的聚光點(diǎn)，人也就自然的合了眼。

余暉照?j著已經(jīng)紅暈了的冰面，笑了，迷住了云，迷住的風(fēng)，都和諧的浮動(dòng)著……

海闊天空，水天一色。

初中作文 篇5

多一點(diǎn)幻想

河邊。暮色蒼茫?！皳煲粔K碎瓦，比打水漂。”父親對兒子說。

兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線。“用力。”“我再?zèng)]有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許你能幫我?！薄澳敲矗襾??！?/p>

到河邊要穿過一片松樹林，它的背后有塊平地，那里綻放著藍(lán)色的花兒，棲息著藍(lán)鳥，還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應(yīng)該是悲傷的、灰暗的，林子里應(yīng)該閃爍著微暗的火，像似有卻無的希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡，繼續(xù)還是放棄?這是一個(gè)問題。

他用力，只是一條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花。“我用了最大的力量，還是不行，”他說，“就像我的高考。”“是你缺少一點(diǎn)幻想，像這樣?！备赣H輕輕擲出一條悠長的線，仿佛不是碎瓦，而是一條飛魚?！叭绻阆襁@樣?！备赣H向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的一聲，碎瓦墜入河底?！霸傧襁@樣。”父親向河里猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。

父親對他笑：“幻想問題。”“幻想問題?難道你是說我想上大學(xué)是幻想?”“不是，但大學(xué)并不是唯一的路?！备赣H說，“有過這樣的一句話，多一點(diǎn)幻想，人生將會給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向。”

父子都笑了。“那么你是要我踏出考試外的一條路來?！薄笆?，創(chuàng)業(yè)，當(dāng)老板去。”“幻想!可能嗎?”“這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點(diǎn)，終點(diǎn)，你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力?！?/p>

兒子仿佛當(dāng)上了老板，多一點(diǎn)幻想，于是一條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

【點(diǎn)評】

本文采用父子對話的形式揭示出幻想的內(nèi)涵，由日常生活中“打水漂”的游戲切入話題，然后漸次深入到?jīng)Q定一個(gè)人命運(yùn)的“高考”。一實(shí)一虛，雙線并進(jìn)。語言樸素，見地深刻，指出決定人生拋物線高度的不僅在于力度的大小，關(guān)鍵還在幻想的方向。作者文筆妙在寫身邊的事，抒自己的情，且能以情動(dòng)人，以景感人。用小說來揭示文章主旨，是本文的最大亮點(diǎn)。文章的開頭和結(jié)尾也別具風(fēng)格。