《我》初中作文

精選《我》初中作文7篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的《我》初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《我》初中作文 篇1

“云云，我相信你，你定能行。”媽媽說的這句話直在我耳畔回響。這是我最喜歡聽的句話。每當(dāng)我做任何事，碰到困難想泄氣時，媽媽就用這句話來鼓勵我，引導(dǎo)我把事情堅持做到底。

20xx年放寒假前，我從學(xué)校檢查視力的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)視力明顯下降了，我心里那難過勁就別提了，我還常常拿自己良好的視力引為自豪呢，真沒勁！回到家我沮喪的把這“天大的”的壞消息告訴了媽媽，從她半張嘴的神情看，這次問題嚴重了！“咋辦呢？”我真的有點急了，很快媽媽的臉色恢復(fù)了平靜，“我們先吃飯，然后我告訴你個恢復(fù)視力的好辦法”。

晚飯后，媽媽告訴我的方法是：對著墻壁打黃色的乒乓球。據(jù)說這個方法很靈，媽媽同事的兒子就是用這個方法恢復(fù)了視力。我信心十足地對媽媽說：“我來試試！”打打乒乓球?qū)ξ疫@個體育能手來說還不是小菜碟！但是“看人挑擔(dān)不吃力”，乒乓球好像與我有意做對樣，打了二、三個就掉在地上，可我看媽媽打起來，幾十個下來很輕松嗎。媽媽見了再次走過來，拿了球和拍子對我說：“你看看我是怎么打的？”

我邊看邊幫媽媽大聲數(shù)著：，二，三，------啊！媽媽這次打了100多個呢！媽媽這次自己也有點激動，胖胖的臉上有點紅紅的，喘著粗氣說：“這只要多練，就行，我相信你！”被媽媽這么鼓勵我頓時又來了精神，好象有股暖流從心底流趟出來，“好！看我的。”我手握球拍大聲說。只聽“嗒！嗒！嗒！”第三下球又飛走了------！真是“老天爺無眼”。我丟球拍，屁股坐在椅子上，嘴里喃喃自語：“不打了，不打了。”

媽媽走過來，摸摸我的頭，坐在我的身邊，輕輕地說：“我開始打的時候和你樣，開始只能打幾個，但是，堅持到底不氣餒，直練下去，漸漸的我就打得像現(xiàn)在這么好了，云云你能行！再練幾次吧！”我這只“沒了氣的皮球”又被媽媽吹了起來，我握了握拳頭，決心聽媽媽的話，堅持??！再堅持??！

五次打完以后，我真的能連續(xù)打8，9個了，這對我來說是極大的鼓舞，我下子來了精神，于是，不停地打不停地撿球，可是，再進步就難了，每次不是7個，就是8個，最多也不超過9個，有時還會退步到5個。忙忙碌碌練了個多小時，額頭上已經(jīng)滾下了汗洙，進步卻這么慢，真沒勁！我的火氣下子竄上來，大喊聲：“不打了”啪！我把拍子扔到了床上。怪了！這次媽媽沒有馬上過來安慰我，只是，坐在遠處微笑地看著我?！拔掖虿缓媚氵€有空笑？”我真有點委曲，說不定再說兩句眼淚就要下來了------這時，媽媽不緊不慢地說：“累了就去睡覺，實際上你已經(jīng)很不錯了，如果，你相信我的話就這樣練下去，堅持周后，再告訴我你能打幾個。如果，你不堅持那么今天等于白打，眼睛的視力也不能恢復(fù)。”說完后她自己看書去了，被她這么說我冷靜了下來，心里想：我定要堅持住，不然，媽媽會看不起我，再說我還要恢復(fù)視力呢。

說也奇怪，練了三天以后，我已經(jīng)能打20多個了，周以后，我連續(xù)打的數(shù)量已經(jīng)上升到了50個，我高興地在媽媽面前手舞足蹈，媽媽說：“你真行！”

我無論做什么事，碰到困難時總能想起媽媽的這句話：“云云，你能行！”它幫我克服了個個困難，同時，也成為我最愛聽的句話。

《我》初中作文 篇2

我知道我的爸爸很愛我，愛得粗獷，愛得實在。他為我做的一切我都理解。

我的爸爸從不遷就我，我學(xué)走路時，跌倒了，爸爸從不扶我起來，而是在后面支持我鼓勵我，讓我爬起來。他還教育我失敗了不要緊，但從哪里失敗就要從哪里爬起來。所以，逢溝遇坎時，我都會記住爸爸的話，所以很快就能度過難關(guān)。

爸爸從不修飾他的話，他的話簡單明了；爸爸教給我很多為人處世的道理。爸爸總是嚴格地要求我和自己；無論做什么都不能懶懶散散，馬馬虎虎。爸爸是家庭的支柱，沒有了他，家就要散架，爸爸的愛把家凝成了一個整體，他給我們的不僅僅是物質(zhì)和經(jīng)濟，更多的是親情和愛。我在爸爸的關(guān)照下由懦弱變成堅強；由幼稚變得成熟。

忘不了啊，爸爸的眼睛；忘不了啊，爸爸的關(guān)懷；忘不了啊，爸爸的教導(dǎo)。

爸爸，我感謝您！在我高興時，您總是悄悄地與我分享快樂；在我消沉?xí)r，您總是耐心的開導(dǎo)我；在我驕傲?xí)r，您總是告訴我“驕兵必敗”。爸爸，其實我理解您，您希望我們一家人生活的無憂無慮，每一天都能快快樂樂，和和睦睦地生活；我明白您的心，您做的一切都為了家好。您是無私的，偉大的。爸爸，以后我會更加的'理解你孝敬你和媽媽的。

希望爸爸以后工作順利，天天開心。

爸爸，我知道你是很愛我的，我也很愛你和媽媽。

《我》初中作文 篇3

長大以后，我不停奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。

——題記

夕陽西下，沒有枯藤老樹昏鴉，也沒有小橋流水人家，有的只是秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急。我的心也蕭瑟。

不知道從什么時候就開始經(jīng)常這樣了，然后就會不知不覺想起小時候的自己。 “媽媽，我今天得了一百分哦！”“哦？是嗎？真棒??！”“那我要吃棉花糖，媽媽可不可以給我買吶？”“不行，糖吃多了對牙不好?！薄熬鸵淮?，就一次?！薄澳呛冒桑鸵淮伟?，最后一次啊。”“嗯?！?/p>

棉花糖？好像是我小時候最喜歡吃的東西了吧。但是，我卻記不起來我多久沒有吃過了。反正是很久了。

也不知道這是不是所謂的多愁善感，每個人在十四十五歲的年紀里，總是會懷念以前。記得那時候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時間觀念，常常迷迷糊糊的就會過去一天。喜歡一個人發(fā)呆，覺得發(fā)呆是人生第一大樂事。喜歡看動畫片，喜歡看漫畫書。那時候的自己不會考慮自己以后要該怎么走，不會想要怎么和同學(xué)相處。沒有熬夜寫過作業(yè)，沒有一大早起來讀過書。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。

告別了童年，每個人都是會變的。每個人都會比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖會說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會清楚，我和以前不一樣了。我不會再是那個沒心沒肺的小孩子，因為我知道，我已經(jīng)長大了。我也不會只是每天空想幻想傻想亂想，而是有自己的計劃自己的目標自己的追求自己的夢想。

成長是注定孤獨的，殘酷的。

我們都回不去從前，世界嘗試改變，我們也不斷改變。成長雖然會使我們失去許多，但也會讓我們得到許多?；o再紅日，人無再少年，既然已經(jīng)回不去了，就只能把過去留作紀念，埋在心里，然后昂起頭，向著未來，邁出堅強的步伐。而只有成長，才會使我們變得更成熟，更堅強。

后記：每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找。含著淚微笑，卻提醒我，我已漸漸成長，我已漸漸改變。

《我》初中作文 篇4

59分！

這是我去年奧數(shù)班的入學(xué)成績。

至今我仍清晰地記得拿到成績時的心情，人一下子懵住了，心像灌了鉛似的一直往下沉。這出乎意料的結(jié)果也讓媽媽一反常態(tài)地沉默著，她凝重的表情更加重了我的沮喪，一直以來的自信開始搖搖欲墜。我默默地回到書房，頭一次一個人自覺地開始糾錯。那一處處錯誤讓我的內(nèi)心被自責(zé)和懊悔噬咬著，我在心中咬牙切齒地發(fā)著狠。

第一天上課，我懷著沉痛的心情走進了代表落后的6班教室。我再不敢在課堂上心猿意馬了，而是認真地記筆記；回家后也不再漫不經(jīng)心地對待作業(yè)，而是認認真真搞懂每一道例題再一絲不茍地完成作業(yè)，我知道我變了……

緊張的12 天轉(zhuǎn)瞬即逝，我忐忑不安地拿到了第一期成績——我如愿升入了快班，那一刻，心中像有無數(shù)小鳥在歡唱，那久違的自信重又在心中聚集。

隨著我的進步，身邊的對手也越來越強。我感覺這里好像一個小小的武俠世界：有起有落，有聚有散，所有的一切都在于你的努力和付出。

終于，在一個陽光明媚的日子，半年四期的總排名成績揭曉了。我的心情不再像開始那樣緊張和忐忑，而是多了一些淡定和期待。我知道在一步步的努力中， 我已收獲了信心。意料之中，我升入了一班。

這段經(jīng)歷讓我難忘。半年來，我不但收獲了信心，也明白一個道理：只要不放棄努力，任何失敗都只是暫時的……

《我》初中作文 篇5

十五歲的我，

是個剛走出童年那夢幻的世界；

十五歲的我，

是個花季少女綻放自我的時候；

十五歲的我，

是個少年進入青春叛逆的時期；

十五歲的夢，

有著綺麗的夢想，

也有著長大的煩惱。

十五歲的天空最純潔，

思想開始成熟的時期

是夢想繽紛的時刻。

十五歲的淚最真，

最容易憂傷的時刻。

十五歲的笑容最珍貴，

笑的那么傻，

笑的那么可愛，

笑的那么燦爛，

留住那一絲甜甜，

而又暖人心的笑容。

十五歲的自己，

有種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，有種倔強的脾氣。

十五歲的感情最濃厚，

害怕失去一些人，害怕離別，

別人對自己的好，總是記住心里。

十五歲的自己，

喜歡看青春校園的小說，

為書中的真摯感情所感動，

為不幸的人的遭遇所悲傷。

充滿遐想的春日，細雨蒙蒙的夜晚。

夜空一眨一眨的星星，為自己建立十五歲的美好記憶吧。

《我》初中作文 篇6

我喜歡周末，只因它是快樂的！

在大自然中，我尋找春天：看著那細細嫩嫩的柳條，一望無際的青草，我興奮極了！躺在綠茵茵的草地上，呼吸著那簇簇小花散發(fā)出來的沁人清香，沐浴著明媚的春光，我感到身上正泛起一絲暖意，仿佛整個人都變得溫暖而透明起來。近處，平天湖的湖面上，陽光柔柔地波動在水浪里，好似一顆顆金色的寶石在閃閃發(fā)光……我由衷地感嘆：春天的周末是快樂的！

在家中，我沉浸在書的海洋里?！犊吹靡姷拇禾臁?、《驕傲的黑天鵝》、《斷翅的燕子》等童話故事書深深吸引了我。因為，在每個人心靈深處都隱藏著一個幻想的世界，那里飛翔著奇思妙想，上演著驚奇冒險，流淌著純凈的美好……我們可以跟隨文學(xué)大師的優(yōu)美筆觸，推開愛與智慧的大門，走進奇幻瑰麗的童話世界！讀書，真是好?。∷刮覍W(xué)得了知識，忘記了煩惱，豐富了我的精神生活。我不禁感嘆：讀書的周末，是無比的快樂！

在成長的日歷上，我12歲生日如期而至。我輕合雙眼在心中默默地許了一個美好的愿望。當(dāng)我慢慢睜開眼：哇！桌子上放了一支精致的鋼筆！還有呢，椅子上還有兩雙嶄新而漂亮的運動鞋！“祝你生日快樂！”爺爺高興地說。呵，我又長了一歲！我心花怒放，全家人頓時沉浸在一片歡聲笑語中。是啊，夢在心中，路在腳下。我要在愛的藍天下，健康成長的道路上發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向師長匯報！此刻，我不由得感嘆：成長中的周末是快樂的！

《我》初中作文 篇7

春天又到了。

柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍天上，朵朵白云飄過來，又悠閑地走過去，不時有幾只鳥兒飛過，引得無數(shù)人仰望天穹。

每逢這時，我總是會想起我的老師，想起章老師六年來對我們的諄諄教誨。

章老師是我們班的班主任，從一年級的“a、o、e”開始，一直教到現(xiàn)在六年級的各類詩詞，意義深刻的課文。六年過去，我們從當(dāng)初那個懵懵懂懂、伸手要糖吃的小孩長成了一個朝氣蓬勃、陽光自信的少年了，而老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。章老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。您就是我心田的春雨，我在您的滋潤下茁壯成長。

冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命路兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫。”這不正是章老師教書育人的真實寫照嗎？我就是這其中的一朵花，一直在被老師呵護著。記得有一次我上課不聽課傳紙條，被章老師發(fā)現(xiàn)了。于是，章老師就讓我的媽媽到學(xué)校來。由于害怕，我沒敢和媽媽說。第二天，下大雨，媽媽到學(xué)校來接我回家，正好遇到了章老師，章老師也提到了這件事。我心里害怕極了，提到了嗓子眼，心想一場“暴風(fēng)雨”即將來臨，沒想到章老師不僅沒有責(zé)怪我不喊家長來，反而對我說：“汪雪怡，你這次犯了錯誤，以后可不要再這樣了哦！”我心中懸著的一塊石頭終于落了地，不由得深吸一口氣。第二天，我積極回答問題，老師還表揚了我。章老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游；是您，和我們一起去大自然春游；是您，給我們指導(dǎo)作文，使一個個生動優(yōu)美的句子從我們的筆下跳躍出來……老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，你是天空！你是大樹！你是海洋！

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……瑯瑯晨吟，孜孜暮讀，循循善誘，諄諄教誨，是老師留在我們心底磨滅不掉的印記。敬愛的章老師，我有太多的話想對您說，有太多的感謝想要對您表達，千言萬語歸結(jié)為兩句話：“老師，您辛苦了！老師，我感謝您！”

在這個春天，我留戀著您，老師…