寫(xiě)泥土的初中作文

寫(xiě)泥土的初中作文（通用3篇）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)泥土的初中作文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫(xiě)泥土的初中作文1

冰雪消融，泉水叮咚，又到了春天的季節(jié)，一陣陣春風(fēng)，撫摸著家門(mén)前的柳枝，不遠(yuǎn)處的桃花，迎著暖暖的春風(fēng)三個(gè)一伙，五個(gè)一簇的，爭(zhēng)相開(kāi)放著。每每路人經(jīng)過(guò)此地都要禁足稱(chēng)贊一番，都說(shuō)桃花開(kāi)得艷，嘴里不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”聲。卻從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)那桃花腳下的黑暗泥土。

泥土黑黑的，毫不起眼，卻給予大自然一切生機(jī)。玫瑰，月季這一些些在文人墨客筆下，嬌艷婀娜的贊美之物，無(wú)不是在這黑色的泥土之中，汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)，并開(kāi)出一朵朵浪漫的、艷麗的花蕊。

現(xiàn)實(shí)中，泥土就像那默默無(wú)聞的工作者，他們辛勤耕耘，默默無(wú)聲，卻支撐著許許多多光彩照人，所謂明星的脊梁。這群被遺忘、毫不起眼的人——我認(rèn)為卻是更應(yīng)該被值得稱(chēng)頌的。

庚子年是不平凡的一年，新型肺炎到處施虐，為禍華夏，人們四處躲避，宅家不出，唯恐染上這恐怖的瘟疫。國(guó)家舉全國(guó)之力，全力出擊，網(wǎng)格化管理，小區(qū)的物業(yè)變成了那戰(zhàn)疫的沖鋒者。他們每天量著每個(gè)進(jìn)出小區(qū)的人的體溫，登記著每個(gè)住戶(hù)的旅歷，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)著小區(qū)的安全。清晨，他們化作服務(wù)員，給隔離的業(yè)主們送去每日必需品；中午，他們又化作安全衛(wèi)士，背著沉重的消毒藥水，在小區(qū)內(nèi)四處噴灑，不給任一病毒機(jī)會(huì)；晚上，他們又化作保安衛(wèi)士，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著小區(qū)的安全。但他們毫無(wú)怨言，毫不抱怨，有時(shí)甚至要忍受著有些業(yè)主不可理喻的怨氣。我想他們也只有在晚上默默地洗把臉，放下那一切心中的疲憊與怨氣吧！他不就是那生活中的.泥土么？為了業(yè)主的安全，為了業(yè)主的幸福生活，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，業(yè)主那臉上的幸福不就像那春風(fēng)中搖曳的桃花么？

我贊美泥土的默默無(wú)聞，更贊美泥土無(wú)私奉獻(xiàn)的、不斷給予的精神。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的“泥土”，我就更加地崇敬了。

　　寫(xiě)泥土的初中作文2

又是一年淫雨霏霏的清明，父母終于空閑下手頭的工作，帶我離開(kāi)城市的紅燈綠酒，回去老家。車(chē)內(nèi)一陣沉悶，打開(kāi)車(chē)窗，看飛速倒退的樹(shù)木，怎么那么匆忙？風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，正享受這風(fēng)吹散頭發(fā)的快感，車(chē)窗卻又被關(guān)上。等待了我三年的泥土香，等待了我三年的竹林，還有，永遠(yuǎn)沉寂的老人，一幕幕的浮現(xiàn)。

記憶里，每逢夏日雨后。爺爺都要架起自己做的竹床，在竹林里乘涼，我也掛上我的吊床，聽(tīng)著爺爺吱吱的搖蒲扇的聲音，把吊床蕩得高高的，陽(yáng)關(guān)透過(guò)竹葉的空隙像星星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍不定。清新的泥土香啊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不撞擊著我的嗅覺(jué)。爺爺，為什么泥土?xí)@么香?。繝敔敎?zhǔn)是用粗糙的大手摸著我的腦袋，像是在撓癢般的舒適。因?yàn)榈叵伦≈粋€(gè)神仙啊，他要我們都幸福的生活著，我眨巴著眼睛那可不可以叫他多長(zhǎng)出來(lái)一點(diǎn)泥土啊，那就更香了。爺爺哈哈的笑，我也跟著笑了。

蒲扇搖啊搖，竟搖過(guò)了一個(gè)童年。十歲了，父母到鄉(xiāng)下來(lái)，要把我接走。我抓著爺爺?shù)拇笫植?/p>

放，問(wèn)爺爺為什么不和我一起走，爺爺摸著眼角，老了，融入不了新環(huán)境了，這里挺好，挺好。你要聽(tīng)爸媽的話任我怎樣的大哭大鬧，父親還是把我抱到車(chē)上，我趴在后座上，看著那個(gè)身影，背景是風(fēng)里微微顫動(dòng)的竹林。漸漸模糊了，然后消失在轉(zhuǎn)角。

終于到了老家，雨知趣的停了，聽(tīng)說(shuō)爺爺就葬在竹林里，我匆忙的往竹林里趕，以致幾次差點(diǎn)跌倒?？粗媲暗哪嗤?，雙腿沒(méi)了力氣，跌坐在墓邊，手撫摸著剛長(zhǎng)出的嫩草，淚水不自覺(jué)的掉下來(lái)。貪婪的嗅覺(jué)告訴我它是如何的喜歡這更香了的泥土的氣息。

我坐在了爺爺身旁，起風(fēng)了，一樣的雨后，一樣的星星點(diǎn)點(diǎn)，一樣的泥土香。只是我們都不說(shuō)話了。

爺爺，泥土真的更香了。

爺爺輕喃一定要幸福。

　　寫(xiě)泥土的初中作文3

站在平原，絲絲涼風(fēng)悠悠地吹著。這片土地，人類(lèi)生活了多年，也摧毀了多年。雪白的天空，污濁的河流。身為一個(gè)生命，我們要敬畏泥土，敬畏自然。

“其人曰：奈地壞何？”《杞人憂(yōu)天》一語(yǔ)道破千萬(wàn)年來(lái)的憂(yōu)愁；“奈何憂(yōu)其壞？”一針見(jiàn)血點(diǎn)出現(xiàn)代人的安于現(xiàn)狀。一座座高樓大廈平地而起，“繁華”、“先進(jìn)”、“發(fā)展”，那些所謂的現(xiàn)代文明，都建立于破壞環(huán)境之上。

悠悠千載，大地，你可安否？目光一直遠(yuǎn)射生命之初，泥土中孕育著生命，孕育著希望?？捎钟姓l(shuí)知道，我們千萬(wàn)年來(lái)肆意踐踏的土地，便是我們真正的母親？它孕育著我們，培養(yǎng)著我們，鞭策著我們。它給予我們棲息之地，它贈(zèng)與我們生命之源。它慷慨解囊，它鼎力相助，它用一次次的災(zāi)難來(lái)促進(jìn)我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)生存，讓我們學(xué)會(huì)思考，讓我們學(xué)會(huì)技巧。它教給我們知識(shí)，人類(lèi)運(yùn)用知識(shí)，生存至今。為何我們頑強(qiáng)不息？為何我們堅(jiān)強(qiáng)有力？它，幫助我們太多太多。

狂風(fēng)怒吼，黃沙漫天，沙塵暴肆虐著人類(lèi)文明；巨浪滔天，激流反轉(zhuǎn)，海嘯愜意地毀滅著人類(lèi)生命。黃沙，巨浪，寒霜，地震，火焰，冰雪，一點(diǎn)點(diǎn)的懲罰人類(lèi)?？矗氪ǖ卣?，毀了多少幸福的家庭，讓多少原本快樂(lè)的孩子變成了孤兒。廢墟之上，是煙塵滿(mǎn)天，廢墟之下，是叫苦連連。沉重的水泥，奪走了多少生命，分割了多少愛(ài)的鎖鏈！敬畏泥土，敬畏自然，才能避免這種災(zāi)難。

為了避免火勢(shì)蔓延，為了避免黃沙漫天，為了避免巨浪滔天，為了避免曾經(jīng)繁華昌盛的沃土轉(zhuǎn)瞬成為荒涼寂靜的荒野，現(xiàn)在開(kāi)始，敬畏泥土；為了重新茁壯成長(zhǎng)，為了重新披荊斬棘，為了重新所向披靡，現(xiàn)在開(kāi)始，敬畏泥土！

敬畏泥土，更是敬畏生命！