初中作文600字

【精品】初中作文600字集合6篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文600字 篇1

春，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，喚醒了生命，同時(shí)，也喚醒了希望。

——題記

記得去年的春天，陽(yáng)光格外明媚，一切都充滿了生機(jī)與活力，我的心里帶著說(shuō)不出來(lái)的高興，就在這樣的一個(gè)季節(jié)來(lái)到寧波，帶著山東省的希望來(lái)到寧波，參加FLL機(jī)器人比賽。

剛來(lái)到這里時(shí)，我們自認(rèn)為會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，帶著滿腔的熱情參加了一二場(chǎng)比賽，成績(jī)并不理想，隊(duì)員們的信心也在一點(diǎn)一滴地流失著，可我不甘心，在自己的比賽準(zhǔn)備區(qū)里整理著思路，希望能夠找到一些細(xì)節(jié)幫助我們渡過(guò)難關(guān)。這時(shí)，老師將我和另一位隊(duì)員叫了出去，在一個(gè)風(fēng)景不錯(cuò)的地方停了下來(lái)，面對(duì)著幾棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)，說(shuō)：“你們反思一下，幾分鐘后告訴我如何修改?！蔽液土硪晃魂?duì)員商量了一下，回答道：“我認(rèn)為應(yīng)該將第一次出車再精確一點(diǎn)，這樣就能保證后面的任務(wù)了?！崩蠋熯€是沒(méi)有回頭，依舊望著那幾棵剛剛吐出綠芽的小樹(shù)，有些嚴(yán)肅地說(shuō)道：“好，你們想出解決的辦法，我不想在這種好天氣發(fā)火，不管怎樣，我們必須晉級(jí)，這是我們學(xué)校的榮譽(yù)，也是一種規(guī)律，我不想在這屆比賽破壞規(guī)律?！闭f(shuō)完，老師就走了。我和另一位隊(duì)員站在原地再一次商量了一下，回去了。

不知為什么，是那幾棵小樹(shù)帶來(lái)了希望，還是老師的話使我們?cè)鎏砹肆α?，回去之后，我們將機(jī)器人改進(jìn)得近乎完美，成績(jī)也上升了很多，取得了前往德國(guó)比賽的資格，也保住了學(xué)校的榮譽(yù)。

歲月更迭，四季交替，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年，可那個(gè)給了我成功，給予我希望的季節(jié)卻正在我身邊。

春，是屬于我的季節(jié)。

初中作文600字 篇2

時(shí)光流逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升入初二。我們換了許多老師，有政治、英語(yǔ)。又加了一門(mén)物理。每想到我們的數(shù)學(xué)老師賀老師也換了，換成了以前姜老師，我大吃一驚！

我剛開(kāi)始以為換了老師沒(méi)有什么大不了的，一上課我才知道兩個(gè)老師的教學(xué)方法根本不一樣，我根本沒(méi)有辦法適應(yīng)姜老師。她上課沒(méi)有一點(diǎn)笑容，不像以前的賀老師，她每堂課都面帶笑容，真像我們和藹可親的奶奶。有一次上課，姜老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，讓王馨回答，我們都認(rèn)為王馨是對(duì)的，而老師只認(rèn)為她自己是對(duì)的，可這道題確實(shí)有兩種方法，而老師只認(rèn)為有一種，老師還說(shuō)了她一頓。課下同學(xué)們都管她叫姜老太太或老姜太太，同學(xué)們還說(shuō)她腦袋里只有一根筋。還有一次，我們講題，老師叫了好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)，可那道題確實(shí)很難啊。老師不僅讓那些同學(xué)站了一節(jié)課，還跟我們談起了長(zhǎng)篇大論，光挑我們的毛病，找我們的茬。同學(xué)門(mén)都說(shuō)“姜”還是老的辣呀。當(dāng)時(shí)的我只有一個(gè)愿望，那就是讓賀老師快點(diǎn)回來(lái)。

現(xiàn)在我已經(jīng)打消了那個(gè)念頭，一是為了賀老師，因?yàn)樗塘藥资甑膶W(xué)，早已疲憊不堪，不能讓她再勞累了，應(yīng)該是她享福的時(shí)候了，過(guò)個(gè)安詳?shù)耐砟?。二是為了我們自己，我看了姜老師的?jiǎn)介才知道，她是狠抓課堂落實(shí)，還拿過(guò)全公司第一的好成績(jī)。這時(shí)我才知道她那樣是為了我們好，是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這時(shí)她在我心中的地位一下子高了許多，但是她在聽(tīng)別人的答案是也要考慮是否正確，不能光認(rèn)為自己是對(duì)的。這樣，姜老師才能成為同學(xué)們心中的好老師。

雖然賀老師和姜老師的教學(xué)方法不同，但都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。我相信在這兩位老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)一定會(huì)一天比一天好！

初中作文600字 篇3

“哎呦，終于到了?！蔽野炎孕熊囃七M(jìn)走廊里，上了樓。

回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，發(fā)現(xiàn)布?。ㄎ覀兗业墓罚┮恢眮y叫喚，手腳扒著籠子，看樣子它想出去玩了。我把籠子上的鎖解開(kāi)，讓布丁下去。

來(lái)到樓下，布丁就像剛逃出籠的小鳥(niǎo)一樣，在草地上飛快地奔跑著。突然，“沙沙”的聲音傳進(jìn)耳膜，只見(jiàn)布丁屏息凝視著聲音的來(lái)源，我也目不轉(zhuǎn)睛望著那叢草。這時(shí)，風(fēng)兒不吹了，四周也變得安靜起來(lái)。連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，仿佛整個(gè)世界都想看看，那草叢里究竟有著怎樣的秘密。

“沙沙……沙沙”又一陣聲音從那從草里發(fā)出，我定睛一看，一只老貓慢悠悠走了出來(lái)，它鎮(zhèn)定地看了看布丁，又看了看我，好像我們都是空氣一般。我眼睛一眨，想到了一個(gè)辦法：貓不是害怕狗嗎？那不如……說(shuō)干就干，我把布丁抱起，放到了那只老貓跟前。布丁也是好奇心強(qiáng)烈，慢慢地向老貓身邊移動(dòng)，眼看就要挨住了，那只老貓突然猛地弓起身子，弱小的布丁不由恐懼地向后退了好幾步。

緊接著補(bǔ)丁又開(kāi)始了第二次“進(jìn)攻”，它首先向前走了幾步，然后又向后退了幾步。在一旁聚精會(huì)神觀戰(zhàn)的我實(shí)在看不下去了，在心里說(shuō)：“布丁，我來(lái)助你一臂之力吧！”一邊想著一邊把布丁抱了起來(lái)，“扔”向老貓身旁。布丁站到那只貓旁，退也不敢向后退，就那樣尷尬地站著。老貓?jiān)俅喂鹕碜?，只?tīng)它“喵”地叫了一聲，爪子快速“扇”向布丁，一下、二下、三下……一時(shí)間，布丁被打得暈頭轉(zhuǎn)向，急忙跑到了我身邊，我看著布丁的狼狽樣，笑著說(shuō)：“上啊，你是狗，怎么能害怕貓呢？”

布丁怯懦地哼了幾聲，仿佛在說(shuō)：“主人，我害怕，咱們回家吧?！辈级∩碜泳o倦，眼睛里閃爍著傷悲的神情，我看著它那可憐樣兒，同情猶如汩汩泉水，奔涌而出。我憤怒地瞪大雙眼，跺起腳來(lái)，瞬間趕走了那只老貓，領(lǐng)著布丁回家去。

布丁??！雖然你很膽小，但是我還是很喜歡你的。你的“仇”我一定會(huì)幫你報(bào)的？

初中作文600字 篇4

冬天的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著，仿佛訴說(shuō)著這哀傷和悲涼。星光依舊閃爍，只是這星光中夾雜著一絲寒意。我獨(dú)自一人坐在星光下沉思，殘破零落的樹(shù)葉，仿佛一張張日歷。哦，這冬天離我大爺爺?shù)娜ナ烙邪肽炅税?唉，我真后悔。

我的大爺爺是個(gè)殘疾人，沒(méi)有妻子和兒子。一直依靠著我的爸爸和爺爺照顧。去年的一次意外，使他躺在了病床上，我的爸爸每晚都要去照顧大爺爺。有時(shí)我也回去探望。當(dāng)大爺爺看見(jiàn)我們時(shí)，精神立即好了起來(lái)。

20xx年的夏天，在這個(gè)萬(wàn)家寄哀思的日子，我的大爺爺，這位七旬老人，卻帶著遺憾離開(kāi)了人世，也留給我了無(wú)盡的懺悔。

大爺爺去世的前一天晚上，爸爸喝了酒，準(zhǔn)備帶我回家，我的媽媽怕危險(xiǎn)，便不讓我回家。我死乞白賴的苦苦哀求，卻被媽媽毫不猶豫一口回絕：不行!家里太冷，你昨天不剛剛回去嗎，今天不許回去了!沒(méi)辦法，我只好作罷。

或許是出于某種預(yù)感，那天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，到了凌晨1時(shí)，一陣急促的鈴聲響起，是爸爸打來(lái)的，媽媽揀起電話，我似乎聽(tīng)到他們?cè)谡務(wù)摯鬆敔敗?/p>

清明節(jié)，我回到了家，剛進(jìn)門(mén)，我便望見(jiàn)了大爺爺?shù)姆块g上掛上了白色的燈籠，我的心立即涼了半截。這時(shí)我的爺爺走來(lái)對(duì)我說(shuō)：你大爺爺去了，在彌留之際，他只想見(jiàn)你一面，他把你放在心里，是喊著你的名字去世的。

聽(tīng)罷，我心頭一顫，流下了悔恨的淚水。大爺爺生命的最后階段，我沒(méi)能守候在他的身旁，讓他帶著遺憾離開(kāi)了人世，唉！世上沒(méi)有后悔藥，人生自古誰(shuí)無(wú)死，大爺爺走了。但我要更好的活下去!

初中作文600字 篇5

四月末，我們迎來(lái)了萬(wàn)種矚目的期中考試。

這是一學(xué)期半程沖刺的驗(yàn)證，這是一滴滴汗水凝結(jié)而成的碩果。

考前的準(zhǔn)備可謂是苦之又苦。語(yǔ)文的字詞句段，數(shù)學(xué)的精遍習(xí)題，英語(yǔ)的'聽(tīng)力語(yǔ)句，史地生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。東方吹，戰(zhàn)鼓擂，不必老師幾多督促，個(gè)個(gè)心如離弦之箭，手如狂舞之風(fēng)，家長(zhǎng)在期待，七天長(zhǎng)假更是讓人期待啊!

考試分班制度是按名次分班，及每班前N名在N班，N+4名在N+1班，亦復(fù)如是，真可謂是等級(jí)森嚴(yán)!往往在較前的班里的“大亨”們是談笑有鴻儒，來(lái)往無(wú)白丁了;而在較后班級(jí)的難兄們則大呼：我輩豈是蓬篙人，乘風(fēng)破浪必向前!考試的監(jiān)考十分嚴(yán)格，不僅僅是混班生，隔級(jí)坐，而且兩位監(jiān)考老師虎視眈眈，更有校領(lǐng)導(dǎo)子阿室外游走。

試卷的題大都簡(jiǎn)單，但在一些個(gè)題上，難度倍增，以火練真金。此題之難，難于上青天。有的高手一揮而就大半張?jiān)嚲恚瑓s被一道小題難得抓耳撓腮。我這次考試總體很順，但細(xì)節(jié)上不是十分理想。一次考數(shù)學(xué)，一支港幣在開(kāi)頭時(shí)期突然停電，給我以極大的振蕩，終天不負(fù)我，另一支鋼筆替補(bǔ)上場(chǎng)，無(wú)巧不成書(shū)，卷剛答完，它也無(wú)墨可流。

說(shuō)到數(shù)學(xué)卷，有一題讓我二丈和尚——摸不著頭腦。解答分析的大題稍作思考，或畫(huà)或?qū)?，便斬落馬下。而在一大題里有一個(gè)小小的選擇題，棄之，惜此分;做之，難求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的選擇題啊!

考，固然是充滿挑戰(zhàn)且富含痛苦的，雖然它會(huì)為我們帶來(lái)美好的假期，但我們要努力為它埋單。這就是考試的意義所在吧!

初中作文600字 篇6

美國(guó)的金門(mén)大橋以建筑奇?zhèn)?、氣?shì)恢弘而著稱于世。在金門(mén)大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋彎曲大橋，除外觀小，其寬度、實(shí)用價(jià)值等均勝于金門(mén)大橋?？芍浪娜藚s很少。原因何在?有人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：這就是第一和第二的區(qū)別。區(qū)別是什么呢?金門(mén)大橋經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師長(zhǎng)期思考醞釀才設(shè)計(jì)建成，具有獨(dú)特風(fēng)格，是創(chuàng)新的橋；而彎曲大橋只不過(guò)是金門(mén)大橋的翻版，是模仿的橋。它們的造型相似，內(nèi)涵卻大有區(qū)別，因?yàn)槟７聝H僅是停留在淺層次的思維活動(dòng)，而創(chuàng)新則是更高層次的思維活動(dòng)，所以它更高級(jí)、更被人們重視。正是創(chuàng)新推動(dòng)著人類社會(huì)前進(jìn)。

創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的禁錮，需要冒風(fēng)險(xiǎn)。而模仿徘徊于別人的老路，無(wú)風(fēng)險(xiǎn)更無(wú)需勇氣。開(kāi)一代山水畫(huà)風(fēng)的張大千，少時(shí)臨摹前清著名畫(huà)家石濤的作品，能以假亂真，但他并不滿足于這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無(wú)窮的勇氣開(kāi)創(chuàng)了自己的山水畫(huà)法，震動(dòng)了畫(huà)壇。如果他沒(méi)有勇氣停止制造石濤鷹品，沒(méi)有勇氣自己探索，那世上就多了一位平庸的畫(huà)家，少了一位彪炳史冊(cè)的畫(huà)家。

創(chuàng)新更需要高度的智慧。高爾基說(shuō)過(guò)：第一個(gè)把少女比作鮮花的是天才，第二個(gè)是庸材，第三個(gè)是蠢材。的確，創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的感覺(jué)，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了人腦思維活動(dòng)，由量變到質(zhì)變的飛躍，是智慧的結(jié)晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng)造，如果把創(chuàng)新比作撰寫(xiě)一篇文章的話，模仿也只是將其化為鉛字，再印出幾篇來(lái)而已。

但這并不是說(shuō)我們要一味地排斤模仿。模仿也是一種實(shí)踐活動(dòng)，人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感，找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石曾說(shuō)：學(xué)我者生，似我者死。這個(gè)學(xué)字反映出從模仿到創(chuàng)新的過(guò)程。似便是滿足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設(shè)計(jì)者學(xué)而不似，想必世上又能多了一種奇觀吧。

當(dāng)前改革開(kāi)放，新事物不斷涌現(xiàn)，我們需要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)放下包袱，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，以百倍的勇氣和創(chuàng)新的精神，修建一座真正有中國(guó)特色的通往美好未來(lái)的大橋。