漸至佳境初中作文

漸至佳境初中作文（通用3篇）

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的漸至佳境初中作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　漸至佳境初中作文1

仲春，清晨?；▋壕`放著粒粒水珠，天空肆意揮灑著藍(lán)色，云朵靜臥在天邊，一切在晨風(fēng)的到來(lái)下漸至佳境。

推開(kāi)窗，外面的世界靜悄悄的，似乎都要知曉我接下來(lái)的舉動(dòng)。我慢步走到琴凳前，揪起了塵封已久的琴布。二十一根弦蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，亮晶晶地著光澤，我的心里卻沒(méi)有底。

看著復(fù)雜的琴譜，將我的眼睛灼得生疼。僵硬的手腕不知所措。一個(gè)個(gè)生硬的音符迸出的不是優(yōu)美的樂(lè)譜，而是雜亂無(wú)章沒(méi)有靈魂的雜音，窗外的幾只鳥(niǎo)兒似乎也受不了這生硬空洞的音符，慌亂地向遠(yuǎn)方飛去。窗外愁云慘淡，一片狼藉，整個(gè)世界似乎混沌了。

我停了下來(lái)，雙手無(wú)力搭拉在琴弦上，內(nèi)心有種說(shuō)不出的酸楚，我不禁瞥了一眼窗臺(tái)，有朵小黃花鑲嵌在了我的眼眶。

那是朵不知名的花，它的葉子早已枯萎，只剩下卷曲的花托與嬌弱的莖。但它的花瓣卻昂著頭，像被顏色描畫(huà)過(guò)后的美麗，也許哪一天它就倒下了，但它卻不屈地展現(xiàn)著最后的美麗，將堅(jiān)持與逆境抗?fàn)?。我番然醒悟，回過(guò)神來(lái)，內(nèi)心被注入幾分鮮活的力量。

我一遍又一遍地練習(xí)著樂(lè)章，雙手被膠布纏得生疼，汗珠從額頂劃落，浸濕了整個(gè)衣襟。生硬的音符在悄然變化著，漸漸地有了節(jié)拍，有了旋律，有了情感，有了靈魂，使一切在我的掌控下漸至佳境。

突然，整個(gè)世界明亮了起來(lái)。微風(fēng)為我的旋律伴奏，花兒隨著我的旋律起舞，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌。一切美好隨著優(yōu)美旋律漸至佳境。

我滿(mǎn)意地蓋上了琴布。我相信，只要肯付出，即使有再多困苦，生命的旅途也會(huì)在決心之后漸至佳境。

　　漸至佳境初中作文2

在成長(zhǎng)這條漫漫長(zhǎng)路中；有過(guò)憂(yōu)愁，有過(guò)歡樂(lè)，或許這如他人一樣的經(jīng)歷，卻展現(xiàn)出不同的姿態(tài)，從前那骨瘦如柴的小樹(shù)早已煥發(fā)了新的光彩，漸至佳境的是，成為茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，曾經(jīng)那迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣可言的我，找到了方向，對(duì)學(xué)習(xí)有了好的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了活力。那不曾與人玩耍，獨(dú)自玩耍害羞的我，丟棄了害羞變得活潑、積極，使自己充滿(mǎn)自信，曾那沒(méi)有自信的我，漸至佳境，使自己充滿(mǎn)自信，以前認(rèn)為風(fēng)景只是一晃而過(guò)毫無(wú)留戀的我，卻變得會(huì)欣賞，這些變化的姿態(tài)使我感悟至深。

漸至佳境——對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣

以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)很無(wú)聊，沒(méi)有什么意義可言，上課更是覺(jué)得乏味無(wú)趣，腦袋里更是浮想聯(lián)翩，隨著考試的漸漸逼近，讓我意識(shí)到從未有過(guò)的慌張，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為不學(xué)習(xí)就真的晚了，那次考試是我印象深刻，影響巨大，隨之而來(lái)的是漸至佳境，使我有所變，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的變，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

漸至佳境——充滿(mǎn)自信

小學(xué)時(shí)的我害羞，不敢與人說(shuō)話(huà)，或許不單單是因?yàn)楹π甙桑鼮橹匾氖菦](méi)有自信，記得上課回答問(wèn)題，聲音如螞蟻般的小，聽(tīng)不見(jiàn)在說(shuō)些什么，結(jié)果，老師生氣了，“你在教室中找一個(gè)位置回答問(wèn)題，直到所有同學(xué)都聽(tīng)到為止。”然而我照做了，那是我的`心中很難受，感到很羞愧，這件事使我印象深刻，這樣的我沒(méi)有一如既往下去，漸至佳境，使我成長(zhǎng)，使我明白其中的道理，變不自信，充滿(mǎn)自信。

漸至佳境——對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣

漸至佳境——充滿(mǎn)自信

在成長(zhǎng)中我變了，認(rèn)識(shí)逐漸深刻，領(lǐng)悟方面更加廣闊，境界逐步提升，與曾經(jīng)的我截然不同，漸至佳境。

　　漸至佳境初中作文3

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我第一次接觸了一個(gè)龐然大物——鋼琴，剛開(kāi)始我很好奇為什么琴鍵會(huì)發(fā)出聲音？不久后，我便覺(jué)得它乏味了?！澳该y違”我只得坐進(jìn)琴房。

每次坐在琴凳上，就好像讓我上了大刑一樣，琴凳變?yōu)榱死匣⒌?，每次練?xí)，我極不情愿的聽(tīng)著機(jī)械發(fā)出的聲音。手一直在循環(huán)著一個(gè)動(dòng)作：抬起，落下；再抬起，再落下。直到媽媽告訴我這枯燥乏味卻不得不完成的任務(wù)可以結(jié)束后，我才松一口氣。我心想，彈琴應(yīng)該是世上最枯燥、乏味、不得不完成的的任務(wù)了，但是這種情況漸漸好轉(zhuǎn)了。

琴凳坐久了，曲子的積累也越來(lái)越多了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，彈琴這件事仿佛不再那么難以忍受了。我發(fā)現(xiàn)，我的手在鍵盤(pán)上越來(lái)越靈活了，時(shí)而跳躍，時(shí)而行走，一首曲子也就在這行走跳躍之間像小溪一樣流淌出來(lái)。

隨著技藝的精純熟練，，我漸漸的觸摸到了樂(lè)曲的靈魂。我好像置身于一片藝術(shù)靈魂的仙境，在這里盡情奔跑。走進(jìn)《田園》，我看到了貝多芬用生命書(shū)寫(xiě)著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，走進(jìn)《月光奏鳴曲》，我看到了莫扎特對(duì)音樂(lè)的不懈追求。還有我們的《彩云追月》傳遞著中華文化獨(dú)有的寧?kù)o和諧。

這些如詩(shī)如歌，如夢(mèng)如幻的音樂(lè)，讓我狂喜，讓我迷失自己，它讓我觸摸到驚才艷艷的天才的靈魂！想起以前對(duì)彈琴的排斥，我不由失笑：任何一條道路上都會(huì)有荊棘，但只要我們堅(jiān)持走下去，就會(huì)漸至佳境。