《我》初中作文

《我》初中作文集合五篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的《我》初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

《我》初中作文 篇1

生活周圍總是有各式各樣的，有些人不甘于平凡，喜歡出風(fēng)頭，舞臺是他們的終極目標；有些人卻將自己隱藏起來，甘于隱沒人群，對他們而言，過于醒目反而會引來麻煩，因為這些人，生活才處處充滿驚喜。

我，想要擁有一個充滿驚奇的生活，我喜歡表現(xiàn)自己，在生活的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，也許太過于出風(fēng)頭反而會弄巧成拙，引來訕笑，但我很享受，享受在臺上展現(xiàn)自己的感覺，享受一旁的觀眾能注意我，享受四面?zhèn)鱽淼男β?，也許是一陣陣的訕笑，這種感覺就像是滑稽的小丑引來大家的笑聲，令我很快樂。對我而言，與眾不同是我的夢想，我總是有著和別人不同的想法，我喜歡天馬行空，將我心中所想的馳騁在生活中，讓生活有不一樣的感覺。

在我看來，世界總是充滿著美好的事物，平凡且規(guī)律的生活令我感到不耐煩，我喜歡和別人做不一樣的事，使生命變得更豐富。

然而，過于突出卻也容易搶走別人的風(fēng)采，而成為別人的標靶，反而摔了下來；有時太過于出鋒頭卻也讓自己感到疲憊；或者是弄巧成拙而下不了臺面。矛盾的心情總是讓自己被困在驚奇與平庸之間無形的墻，讓我無法在眾人之中脫穎而出，也不能安于單調(diào)。

我喜歡搞怪，讓自己的生活處處充滿不一樣；我喜歡出風(fēng)頭，接受眾人的喝采。對我而言，沒有掌聲的世界是無趣的、是黑白的；我不喜歡安于平凡，只有充滿驚喜的生活才是不單調(diào)的。

我想要不一樣，并勇敢表現(xiàn)自己，對我而言，只有充滿驚喜的世界是豐富的、是彩色的。我想要不一樣，我要成為一株紅花，讓路過的人都能注目；我想要不一樣，我要變成眾人的焦點，發(fā)光發(fā)熱，我想要不一樣，我要做真正的自己，只有做自己，才能展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采。

《我》初中作文 篇2

書，是我成長中的伙伴，在我開心時、悲傷時、疑惑時，它都能陪伴著我度過。

開心時

窗外，和煦的陽光被太陽一把一把的灑下來，透過了枝葉，落下滿地金黃。風(fēng)輕輕地吹著，樹葉也在地上舞蹈著。

我坐在桌前，嘴里哼著小曲，手里正捧著一本《生活現(xiàn)象》，我的兩眼緊盯著書頁，口中還不禁讀出了聲：“夏天，一些塑料瓶的發(fā)脹是熱脹冷縮引起的……”我不僅知道了生活的奧秘，而且得到了新的知識。

書，是我成長的伙伴，它在我開心時給了我知識。

悲傷時

烏云在天空中翻滾著，金黃的閃電不停地閃爍著，豆大的雨點打在玻璃上“啪啪”作響。

我躺在床上，眼中含滿了淚水，這次考試考砸了，我的內(nèi)心悲傷無比。索性拿起一本《陽光心態(tài)》看了起來，慢慢地，我心中的烏云散去了，這次考試已成為過去，重要的是為下次考試做準備，我的臉上露出了笑容。

書，我成長的伙伴，它在我悲傷時給了我安慰。

疑惑時

窗外的風(fēng)貼著地面吹著，熱浪撲面而來，樹葉在枝頭無精打采地低著頭，強烈的陽光幾乎要把柏油馬路烤化。

我吃著冰棍，腦海中浮現(xiàn)出了一幅冰箱上蓋著厚棉被的情景?！盀槭裁匆诒渖仙w厚棉被呢？”我趕忙拿起《百科全書》尋找答案，慢慢地，心中的迷惑像烏云一樣散開了。

書，我成長的伙伴，它在我疑惑時給了我答案。

書，我成長的伙伴，它在我的成長中不停地幫助我。我愛書！

《我》初中作文 篇3

在危難面前，如果只剩下你一個人，即使你不夠堅強，是不是也要逼迫自己去面對？

——題記

長笛聲悠揚婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)夜空，青燈下宣紙走筆撰詩篇。直至鐵騎踏破萬里長空，帶來無盡傷痛與鮮血，妻離子散，白骨成枯。這動蕩的年代??！

她隨著人群奔逃，一路的火燎煙塵，血色在天空蔓延。我該去哪里？她在追問著自己。國破了，家亡了，我還能去哪？

“快跑，追兵趕上來了。”不只是誰喊了一聲。人群騷動了，小孩啼哭，戰(zhàn)馬奔踏來，隨之，傳來那凄厲的慘叫，令人心碎的悲鳴，敵人殺戮過后的狂笑聲。殘磚斷瓦上躺著白骨，這人間地獄。

快跑，快跑！她無暇感慨，只是不停向前方奔逃，她心中的希望未盡，絕不能就此死去。

懷著希望，她逃過了生死之劫。到江南，卻只見荷花凋零，香味散盡。夜里只有竹席冰涼的觸感，由身下緩慢的泛至全身。只剩下一陣空洞與迷茫。

這時的她，早已不似從前，“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”“見客入來，襪刬金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。”的歡快時光早已……在磨難中漸漸丟失了從前的那份天真。這時的她，已被戰(zhàn)亂推向那憂愁的黑洞，不能自拔。這時的她，在家亡之后，在趙明誠死后，已然沒有那么幸福。“清露晨流，新桐初引，多少游春意。日高煙斂，更看今日晴未？”那些歲月已經(jīng)不見。

迷茫著，卻還是堅持著面對。她把整個身心都放在文學(xué)藝術(shù)的深造和金石文字的收集研究上，明明痛恨這腐朽的制度與君王，明明想奮力去反抗這殘暴的侵略。但她卻做不到，她只是一個女子，即使懷著滿腔的熱情想要為著國家戰(zhàn)斗，想要帶給戰(zhàn)亂中無辜的百姓安寧。

她做不到，她只不過是一個詞人，能夠做什么。

社會的黑暗讓她的靈魂不得不再一次站起吶喊。沒有以前的風(fēng)花雪月，有的卻是一首首奮起的詩篇。“兩漢本繼紹，新室如贅疣。所以稷中散，至死薄殷周。”“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！薄扒Ч棚L(fēng)流八詠樓，江山留與后人愁。水通南國三千里，氣壓江城十四州?！?/p>

她期望著用堅強而又脆弱的心點亮當(dāng)時的社會，然而，她的光芒是微弱的，在動蕩中麻木的人們無法去感悟她的語言。她還能做什么？

即使這樣，上天也不愿意放過她？這一次給她不幸的命運又添上一份悲涼。再婚的失敗，當(dāng)甜言蜜語都消散時，剩下的只有滿目瘡痍。她不能消沉，她只能選擇面對。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)丈夫的官職來源于行賄，便狀告他。在事情結(jié)束的同時，她這段不到百天的婚姻也就此結(jié)束。

所有人都認為她該倒下了，她卻掙扎著面對著悲慘的命運。在“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！钡耐砟辏龤椌邞]，編撰《金石錄》，一心想完成明誠的未竟之功。

她就這樣面對著上天給她的這悲涼人生。又一年花盡荼糜，風(fēng)吹寒江，她獨自一人，寂寥的`死在了那片土地上。

在別人看來，她飽受磨難，一生坎坷飄零，是值得哀怨與憐憫的。

然而，她卻擎起一盞燈，走在黑暗之中，為后人照亮了那一段孤獨的路途，讓他們時刻記住自己的信念。用那絕世的哀愁跳了一曲完美的獨舞，守護著中華史上的那座盛世空城。好一個李清照！那雙能照亮亂世的清澈眸子不含塵埃，一切背后的悲痛或無奈，都早已隨風(fēng)化作煙塵飄散。

我想，若是有人問她是否后悔。她應(yīng)也只是回眸，淡淡一笑道：“不悔?！?/p>

有何可悔，至少，她也能自己面對這一切。這就足矣！

《我》初中作文 篇4

寒假，我來到了香港，讓我給你們講講我眼中的香港。

香港天藍似海，高樓林立，地面上幾乎沒有垃圾，更沒有灰土。市內(nèi)的樹木不多，但是樹葉呈現(xiàn)了它本身的綠色。

香港最古老，最有特色的車是“叮叮車”，它是有軌電車，有一百多年的歷史了，叮叮車開動的時候會“叮?！表懀亲畋阋说墓卉?。

香港的交通很有次序，我沒看到過任何車輛闖紅燈。當(dāng)然，還是有一些行人闖紅燈。香港的開車方式和樣子與成都截然不同，香港的司機位置在右邊，車輛靠左邊行駛。在沒有紅綠燈的路口，地面上都有“往左”“往右”的提示。香港的公交站牌很明顯，可以轉(zhuǎn)動，方便乘客查找路線。紅綠燈還有“叮叮叮”的聲音，這是專門給有視力障礙的人設(shè)置的，節(jié)奏快的提示可以過街了，節(jié)奏慢的好像在說，車來了，請注意！

香港人都很自覺排隊，游樂場，公交站……我去了那里了，也很習(xí)慣自覺排隊，其實這樣比大家蜂擁而上還要節(jié)約時間。

香港有一個習(xí)慣，他們把一樓稱為G樓（就是地下），而二樓才是他們的一樓。所以到了香港，不要認為地下真的就是地下室哦！

香港罰款很嚴重，到處都有明示“可被檢控”，例如：亂扔垃圾最高罰款1500港幣，而且可被檢控。我在一輛輕軌上看到，一個緊急開關(guān)窗戶的手把旁邊寫著“緊急時可使用”，如果非緊急情況下使用，最高罰款為5萬港幣，坐牢6個月。

香港每行每業(yè)的人都很負責(zé)，有一次，一個老奶奶摔跤了，旁邊的人報了警，因為救護車不能很快到達現(xiàn)場，醫(yī)生就步行帶著治療物品到了現(xiàn)場，認真地為老奶奶做起了治療。還有一次，我們在香港濕地公園看魚，一位工作人員知道我們聽不懂粵語，就主動用普通話為我們做了講解。

這就是我眼中的香港。

《我》初中作文 篇5

炎熱的夏天，有一次我去公園玩，看見有幾個人正在泳池里游泳，猶如可愛的小魚一樣自由自在，我羨慕極了，于是，便讓奶奶給我報了一個游泳班。

一周后，奶奶把我送到了游泳館門口，她不能跟我進去了。于是，我壯著膽子跟著教練走進了游泳館。教練先教我動作，她給我示范了一下”蛙泳“的動作，我一看就會做了，于是就練了幾下。教練看我做得還不錯，就讓我先扶著池邊在水里走了走。我心想：多簡單呀！于是便自不量力地松開了邊，可是突然我的手一滑，身體就開始下沉，我咕咚咕咚地喝了兩口水，心里想：好難受呀！我不想死呀！就在這時，一只有力的大手把我拉了出來，原來是在邊上一直關(guān)注我的教練把我救了起來。我咳嗽了幾下，教練關(guān)心地問我：”好點了嗎？學(xué)游泳不要著急，你現(xiàn)在就像一個還不會走路的小孩，一下就想跑，不摔倒才怪呢？學(xué)什么本領(lǐng)都要從頭學(xué)起，一步一個腳印，扎扎實實地練才行。“聽了教練的話，我使勁地點點頭。于是，教練讓我再練動作，并更加仔細地指導(dǎo)我的動作：蛙泳的腿上動作分為收、翻、蹬、夾。收的時候不用太快，稍微一翻，快速蹬出，用力夾緊。手上動作也分為三部分：首先雙手抱水，其次將兩手夾緊，最后將手推出。就這樣我一直認真練習(xí)到下課。

第二次上課，教練同意我背”浮漂“下水了。經(jīng)過一個多月的練習(xí)，我終于學(xué)會游泳了。我一直堅持練習(xí)，如今，我已經(jīng)是一名”游泳健將“了。其實，這不只是收獲了一個本領(lǐng)，還收獲了一個道理：干什么事，都要從一點一滴處做起，不積跬步，無以至千里。我的這個收獲真是太有意義了！