《我》初中作文

【必備】《我》初中作文合集七篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的《我》初中作文7篇，歡迎大家分享。

《我》初中作文 篇1

書，好比一艘帆船，引領(lǐng)我向前進(jìn)；書，好比我的再生父母，每天都陪著我，每天都給我講述一個(gè)個(gè)美麗、生動(dòng)的故事。

小時(shí)候，我的讀物是一些媽媽買回來的帶插畫的故事書或一些唐詩，雖然不認(rèn)識(shí)書中的字，但我總是饒有興致地翻看書里的彩畫，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這樣的詩句，雖從未理解它的含義，卻覺得讀起來朗朗上口、頗有韻味。

慢慢地，我長(zhǎng)大了，媽媽陪我讀《格林童話》中的《白雪公主》、《小紅帽》等等，《白雪公主》里的七個(gè)小矮人，他們勤勞、善良、真誠、為了救白雪公主，勇敢的同邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，讓白雪公主獲得了幸福。讓我明白了：一個(gè)人外表的美麗并不重要，重要的是內(nèi)心的美麗與強(qiáng)大，讓我懂得了：遇到事情要沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

漸漸地，我上小學(xué)了！媽媽給我買回了許多中外名著：《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》……這些書我都特別喜歡?！段饔斡洝分v述了孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)之行中的故事，讓我明白邪惡永遠(yuǎn)不會(huì)戰(zhàn)勝正氣；《三國演義》開展了激烈的明爭(zhēng)暗斗，讓我認(rèn)識(shí)了一批俠肝義膽的英雄好漢；《愛的教育》記描了學(xué)生時(shí)期師友之間發(fā)生的趣事，讓我知道在別人需要幫助的時(shí)候要給予幫助，要學(xué)會(huì)體諒他人……其中，我最喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面的主人公保爾從一個(gè)淘氣包變成一位優(yōu)秀的青年，經(jīng)歷了多少挫折啊！即使他雙目失明，四肢癱瘓，也不顧一切的追求自己的理想。每當(dāng)我要放棄時(shí)，就會(huì)想到保爾身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔的精神，又使我充滿信心，重新開始。

書就像我的朋友，給我?guī)砜鞓罚拖裉?，照亮我前進(jìn)的方向。

《我》初中作文 篇2

三年初中，好長(zhǎng)的一首詩，可如今即將畫上句號(hào)；總覺得畢業(yè)遙遙無期，如今即將翻頁。

青春如詩，充滿了年少輕狂。七年級(jí)的我，莽莽撞撞，不知所向，懷著迷?；蛎糟瑩u搖晃晃。走在人生的道路上，我極力睜大眼睛，洞察老師、同學(xué)和校園里的一切。我吟著“我輩豈是蓬蒿人”與當(dāng)年的陳氏密卷搏斗，卻被戰(zhàn)得遍體鱗傷。尚有“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，卻未尋得一道通途。望著冰塞川的黃河，雪滿山的太行，我沉淪其中，再也吟不出“天生我材必有用”的豪邁。噫吁嚱，危乎高哉，求學(xué)之難，難于上青天，面對(duì)千軍萬馬行走的獨(dú)木橋，我望而卻步。

八年級(jí)，少了童年的那幾分稚氣。在七年級(jí)過后的暑假，我又吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，再出江湖，參加了漢字聽寫大賽，一路長(zhǎng)嘯。與試卷君搏殺，不懈努力之下，將試卷君輾為粉齏，灑向天際。人生在世，難免遭遇挫折，別人“不如意事常八九，可與語人無二三”。而我不如意事常八九，卻語人二三十。心中積滿惆悵，更與何人說？但卻因飽經(jīng)磨難使自己加速成長(zhǎng)，用自己三寸不爛之舌和誠懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，在規(guī)則邊緣試探。不久，重返“長(zhǎng)安”，近鄰黑板，與講臺(tái)相伴。經(jīng)歷了詩詞大會(huì)的洗禮和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的飛越，我又激起了一陣?yán)藶憽?/p>

九年級(jí)，面對(duì)高音夫人的雕琢，夏夫子的打壓，周壯士的鼓勵(lì)，以及大何的糖衣炮彈，小何的搞笑段子，桂梅的“ｈｏｗ、ｗｈａｔ、ｗｈｙ”，春梅的棒殺原則下，我成長(zhǎng)了。用知識(shí)鑄造鎧甲，仰天大笑出門去。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗，全班六十多名同學(xué)在各科老師的栽培下，茁壯成長(zhǎng)。望著天光云影，腳踩繁星萬點(diǎn)，同學(xué)們“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。

中考的笙歌已經(jīng)奏響，“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)；雞聲茅店月，人跡板橋霜”。我努力奔跑，想抓住時(shí)間的'尾巴，以求可以與老師同學(xué)們待在一起的時(shí)間更長(zhǎng)些，可是亦是徒勞。在四十天里，我愿磨好利刃，吟著“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”，與中考來一次有備無患的戰(zhàn)斗，為初中三年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，將這美好的時(shí)光封存。

我詩意的初中生活，將在七月落幕，但它終會(huì)是美麗的色彩，著色我的人生畫卷。

《我》初中作文 篇3

春一直是那么的低調(diào)，來的匆忙，去得無聲。像守護(hù)天使一樣，守護(hù)著我們所依賴的寸寸大地。

遙望遠(yuǎn)方，原本空曠的大地，漸漸的有了色彩。無論是金燦燦的油菜花，還是粉撲撲的朵朵桃花，都蘊(yùn)含著春的氣息。是那么耀眼，是那么的讓人流連其中。那燒不盡的野草，也堅(jiān)強(qiáng)的再次探出了頭。也許它的誕生是農(nóng)民的苦惱，但他不放棄，他也希望有一天會(huì)綻放光彩，也希望它不是惡魔，每次面臨他的不是那濃濃的農(nóng)藥。他希望人們知道其實(shí)野草也有用處，就像春一樣。

我眼中的春，不再是那些花花草草，不再是大家口中的春姑娘。對(duì)我來說春有著慈母般的關(guān)懷，有著慈母般默默奉獻(xiàn)的精神。就像我的母親那樣，為我做的太多太多，我又不知道咋么去表達(dá)我的好。我則是那一棵草，希望能有長(zhǎng)大的一天，希望母親不在把我當(dāng)成孩子一樣。也希望成為母親的驕傲，不再成為母親的負(fù)擔(dān)。但我又發(fā)現(xiàn)原來母親一直把我當(dāng)成她的寶，從來都不會(huì)怪我的不好。離開她，并不會(huì)讓她為我省心，多的只是關(guān)懷，次次問候，我都會(huì)說我很好，那你呢？是否會(huì)多關(guān)注關(guān)注自己，多為我省心。我會(huì)像小草那樣堅(jiān)持不懈，再苦再累我會(huì)堅(jiān)持。人生的路需要我自己走，人生的挫折只有我才能承受，這些你們幫不了我，請(qǐng)放開你們的手，讓我學(xué)會(huì)在自己的藍(lán)天下翱翔。人生嘛，就是如此，面臨你的不會(huì)全是掌聲和鮮花，有時(shí)也會(huì)下點(diǎn)小雨，我會(huì)在下雨時(shí)撐一把傘，學(xué)會(huì)照顧自己。

春不后悔，春無所謂，春會(huì)包容，會(huì)了解。春總有一天會(huì)因?yàn)槟愣湴粒瑫?huì)了解你對(duì)她的好，

我眼中的春就如那棵草，那朵花，那個(gè)你……

《我》初中作文 篇4

坐在醫(yī)院的走廊里，看一個(gè)個(gè)人不停地被送往手術(shù)室中，那一聲聲撕心裂肺的尖叫，痛苦的嘆息，不時(shí)地送入我的耳中。手術(shù)室外的親屬，焦急的等候著，不時(shí)的滴下止不住的汗珠和收斂不住的淚水。這讓我讀懂了生命的脆弱，生命的嘆息。什么是生命，生命就是從生到死，直到被推進(jìn)手術(shù)室那一刻，這是一種煎熬，也是一種痛苦。但這是一種自然，也是一種享受。

漫步在白雪皚皚的雪地中，大步向前走去，猛然的回首，發(fā)現(xiàn)一路上走來的腳印，總是不怎么完整。一路上坎坎坷坷，成長(zhǎng)的足跡也被踐踏的不成樣子。慢慢的，足跡消失了，這讓我讀懂了生命的揮霍。為什么，成長(zhǎng)的印記總是被抹去，不給我們留戀的機(jī)會(huì)，也許這就是生命的神奇之處吧。生命也是可望而不可即的，哪里會(huì)是生命的終點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。

靜靜地，望著窗外，看鳥兒在空中自由的翱翔。那是一種境界，享受的境界。從天空的這一端，飛到哪一邊。不掛一絲憂愁，快活的飛翔。這是對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的珍惜，讓自己的生命永遠(yuǎn)充滿快樂。生命就是應(yīng)該這樣，讓自己不抱有痛苦，沒有哀傷，這就是生命的最高境界。因?yàn)樯驹摼褪强鞓返模瑹o憂無慮的。

蹲在一朵花旁，等待著它的綻放，果然它沒有讓我失望。慢慢地它破土而出，生長(zhǎng)出一棵嫩綠的幼芽?？墒牵饾u地它失去了照料，漸漸地枯竭。我依然觀察著它，開始給它細(xì)心的呵護(hù)，我盡心盡力地挽救它，希望它以盡快的活過來。就這樣，日復(fù)一日不停地重復(fù)著我經(jīng)該做的，終于有一天，它活了過來。這讓我讀懂了生命的頑強(qiáng)與執(zhí)著，無論怎樣，都要有一顆恒心，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，頑強(qiáng)的生活著。

默默地坐著感到無聊，便拿出一本書細(xì)細(xì)的品味，在我看來我并沒有揮霍我的生命，而是在好好的利用。讀一本書，和書中的主人公作伴，和他共同去冒險(xiǎn)。這讓我讀懂了生命的樂趣，要有一種嘗試的心態(tài)，才能明白，什么是酸甜苦辣，什么事喜怒哀樂。生命就是用來使用的，只要活著就應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試，慢慢的去領(lǐng)悟世間萬物，學(xué)會(huì)感受自己的情感世界。

坐在石臺(tái)上，看幾只螞蟻一起背著沉重的食物慢慢地爬動(dòng)。一只螞蟻位于食物的最上方，好像在指揮著其他螞蟻該往哪里走，該如何去做。這讓我讀懂了生命中的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，才能將沉重的食物運(yùn)回自己的巢穴，才能使自己能夠吃上美味的食物。這就是團(tuán)結(jié)一致的好處，這可以使自己慢慢成長(zhǎng)起來。

生就是——生存，活著，有了生才會(huì)有命，由此出現(xiàn)了生命。生命是豐富多彩的，它是痛苦的，也是享受的；它是神奇的，也是無憂無慮的；它是頑強(qiáng)的，也是充滿樂趣的……這就是生命。十三歲，我開始讀懂生命……

《我》初中作文 篇5

我們每個(gè)人都有過成功，不論是大成功還是小進(jìn)步，都要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力。我就曾經(jīng)有過這種感受。

因?yàn)槲业拿佬g(shù)在班里還算不錯(cuò)，所以美術(shù)老師就讓我去參加江蘇省舉辦的繪畫比賽，題目是畫一幅有關(guān)學(xué)校的風(fēng)景。我接到這個(gè)通知時(shí)，心里有點(diǎn)打鼓。因?yàn)槲覐膩頉]有畫過有關(guān)這方面的內(nèi)容呀。雖然心里很想推辭，但一想“師命難為”，就勉強(qiáng)答應(yīng)了。我回到家想了半天也不知該怎么畫，一賭氣就跑到一邊玩去了。

晚上媽媽知道了這件事，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“一件事要么不做，要做就要把它做好?！眿寢尩囊环捠刮抑匦鹿钠鹆擞職?，樹立了信心，發(fā)誓一定要把這幅畫畫好。

隨后，我上網(wǎng)查閱了大量的資料，也看過了眾多的作品，但俗話說“看的容易，做起來難”，我一到紙上就不知該如何下筆了。我擦了一遍又一遍，但總覺的有什么不對(duì)勁。星期天，我又請(qǐng)教了學(xué)習(xí)美術(shù)動(dòng)漫的表姐，幫我指導(dǎo)、修改。經(jīng)過表姐一番點(diǎn)播，我的“大作”終于大功告成了。

當(dāng)我把畫交給老師時(shí)，受到了老師的表揚(yáng)和稱贊。我的心里美滋滋的。過了幾個(gè)月，當(dāng)我快把這件事淡忘的時(shí)候，在一次升國旗儀式上，大隊(duì)部老師宣布了這次比賽的獲獎(jiǎng)人員名單。當(dāng)我聽到我獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我真不敢相信自己的耳朵。我想：我的努力終于有了回報(bào)。

啊，我品嘗到了我成功的喜悅！

《我》初中作文 篇6

我是一個(gè)孤獨(dú)的人，永遠(yuǎn)只活在自己的世界里。無人問津，無人知曉。我是一名初中生，我來與你們講述一下我的事情吧！我剛來到這個(gè)學(xué)校一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，當(dāng)在于同班同學(xué)相處一段時(shí)間時(shí)我與一個(gè)同學(xué)成為了好朋我們一起去吃飯一起上課不亦樂乎。不知為何，他漸漸疏遠(yuǎn)我，我發(fā)覺他不愿意與我說話，我也什么都不說，漸漸疏遠(yuǎn)他。

就這樣我失去了我最要好的朋友，從此生活變得孤單，無論做什么事都是一個(gè)人，有事想找個(gè)人說說話都不行沒有人會(huì)在乎你的感受。我有一次在一個(gè)班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)人他陪了我一讓我覺得溫暖的一天，可是畢竟好景不長(zhǎng)，因不在一個(gè)班上沒有見過幾次面，這又一次讓我陷入了孤獨(dú)之中。因我是一個(gè)不聞不問的人，沒有多大的用沒有人再記得我的名字，沒有人在意過我的身影，我現(xiàn)在就像一個(gè)透明人，好像所有的人都看不見我；或者我是一塊被丟棄在陰暗角落里的石塊，無人在意；或是根本不存在的身影沒人知道。我就是這樣，無人問無人理的一個(gè)人。

《我》初中作文 篇7

時(shí)光齒輪契合的聲音，時(shí)間之河無形的浪花，夾雜著夢(mèng)境里的碎片，灌進(jìn)眼里，撥動(dòng)心里那根柔軟的弦……

旋律回轉(zhuǎn)——

多雨的夏季是個(gè)令人心煩的季節(jié)，地上永遠(yuǎn)是濕漉漉，空氣中懸浮著朦朧的霧氣。已經(jīng)好久沒有晴朗的天氣了，是遺失了微雨中的閑情逸致嗎？是冷落了那片綠茵嗎？也許都是，也許都不是……

放晴了，考試卻失敗了。

夏日，仰望城市白亮的天空，我獨(dú)自站在公交車的車站里，來來往往的車輛，熙熙攘攘的人群從我身旁經(jīng)過，太久沒有放出自己的開心了，是壓抑了太久，麻木了吧，單調(diào)與枯燥抹去了我的色彩，偷走了我的表情……苦苦地等了好久，車終于來了。

握緊手里的一枚硬幣，伸長(zhǎng)脖子張望，但是公交車上的人多的似乎連個(gè)站腳的位置都沒有。車在我面前停了下來，不管三七二十一了，我一定要上去，于是我猛地沖了上去，還好，還好，終于擠上了這班公交車。車上人擠人，無奈又真實(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的擠一次未嘗不是生活的真諦。

窗外的風(fēng)景快速地變幻著，如同一幕幕的童話電影里的情節(jié)，披上了一層神秘的色彩……車上的人陸陸續(xù)續(xù)的下車，我坐到了靠近窗口的一個(gè)位置，靜靜得遐思著……

又是一站，上來一個(gè)老人，消瘦的臉，黑色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神，眼角布滿了密密麻麻的皺紋，身后還有一大只麻袋，不過顯得有些臟兮兮的。他拖著麻袋蹣跚地向我這個(gè)方向走來，然后在我身旁坐下。我有些納悶，車上這么多位置，為什么偏偏坐到我這邊來，算了，反正也沒什么事。于是我便撇頭看向窗外。

“小姑娘”，老人先開口了，“你是一個(gè)人來玩的嗎?！薄笆前??！薄芭?，那你可要小心點(diǎn)，一個(gè)人更要特別小心。”“謝謝您的提醒?！薄靶」媚?，看你心情不太好?！薄芭?，沒什么，沒什么。”“有什么事可以告訴我老頭子嘛，說不定我能給你出出主意”，老人關(guān)切地問，“看見你，我就想起了我那個(gè)孫女?！蔽也缓猛泼?，“好吧，爺爺，我考試失敗了?！闭f著眼眶里充滿了淚水，“哈哈”。老爺爺爽朗地笑了起來，“爺爺，你笑什么？”我委屈地說，“沒什么，沒什么，傻孩子，爺爺給你看樣?xùn)|西?！闭f著打開麻袋，指著大西瓜對(duì)我說：“你看這些西瓜，都是我辛辛苦苦地種出來的，保證是皮薄，包甜?？墒俏曳N這個(gè)西瓜也不容易啊，好幾次都種的不好。后來，我去請(qǐng)教了他們專門種西瓜的，又吸取了前幾次的教訓(xùn)，按時(shí)澆水，施肥，栽培，殺蟲，才種出來的?！彼湴恋卣f：“種西瓜也是門學(xué)問，需要你不斷的積累，這和你學(xué)習(xí)也不是一樣的嗎，如果當(dāng)時(shí)我就灰心喪氣，現(xiàn)在還能種出這么好的西瓜嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“說的你懂一點(diǎn)，那個(gè)發(fā)明電燈的人叫什么，笛聲，不對(duì)，蛋粉，不對(duì)，是，是。”“爺爺，你說的是愛迪生吧！”我破涕為笑，“對(duì)，對(duì)，就是愛迪生，他發(fā)明電燈也不是經(jīng)歷好多失敗，才有的成就嗎，他要是當(dāng)時(shí)被自己打敗了，現(xiàn)在我們這個(gè)社會(huì)哦，都是黑乎乎的哦?！薄盃敔敚愣煤枚喟??！薄岸际俏夷莻€(gè)小孫女告訴我的，她老說爺爺不懂學(xué)問，”“爺爺，那您那個(gè)孫女呢？”“她，她，生病了”，說著哽咽了，“我這次來就是讓她嘗嘗我種的西瓜，看她還敢說爺爺不懂文學(xué)?！碑?dāng)黑暗絕望的海潮退下，心靈的險(xiǎn)灘上，只剩下陽光耀眼般的溫暖，我追逐到了久違的光芒。

公交車剎那的停住了，我往前傾了傾，爺爺站起身來，微笑地對(duì)我說：“小姑娘，我到了，記得不要放棄！沒有人可以打敗你，除非是你自己！”他下了車，我往窗外望去，尋找他的蹤影，看到了他那充滿期待與堅(jiān)定的目光。爺爺，我會(huì)努力的！

你那剎那的目光，化作席慕容的山月，拂過我的額頭，拂過我的肩膀，衣我以溫暖之裳；你那剎那的目光，化作戴望舒的雨巷，攏住江南的煙雨，著我以溫潤(rùn)之光。那一瞬間，我在這并不溫暖的時(shí)光里找到最美好的觸點(diǎn)，那一刻，你的目光，使我的世界春暖花開！