難忘初中作文

【實(shí)用】難忘初中作文四篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘初中作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘初中作文 篇1

記憶中，那雙手是潔白細(xì)嫩的，而如今，卻是青筋暴出，布滿老繭和皺紋。盡管它不美，但我卻知道，有一種美，無需刻意追求；有一片空間，永遠(yuǎn)為你保留——題記

入了冬，天氣變得更加寒冷，人們少不了多穿幾件衣服，而我，也少不了媽媽的嘮叨?！鞍堰@個穿上”“把保溫杯拿好”“書包都整理好了嗎？”

“哎呀！好了好了！我又不會忘記，你這么嘮叨干嘛！真是的！”我不耐煩的吼道。聽到這話，媽媽沉默了半晌，看到我背著書包出去的背影，眼睛略微黯淡了些，無奈地嘆了一口氣。

走出樓道，看到爸爸已經(jīng)把電動車取出來，我走上前去，正要上車。突然，媽媽跑了出來，拉住我，將我輕輕的扳過身來。我茫然的看著她，只見她把手伸向我的大衣。這時我才發(fā)現(xiàn)原來是大衣的扣子沒有扣好。我一時沉默，思緒萬千。

媽媽將手伸過來，給我把扣子一粒一粒地扣好。我第一次這么近距離看著媽媽的手，這是一雙布滿青筋皺紋的手，我以前怎么沒有注意呢？這真的是那雙每天早晨為我做早飯，給我洗衣服，替我整理房間的那雙手嗎？這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，真的是年僅三十五歲的媽媽的手嗎？她從八樓疾奔下來，就是為了給我扣好扣子，怕我路上冷嗎？

這樣的母親，我為什么對她吼？我又有什么資格嫌棄她的“嘮叨”呢？

想到這，鼻子里酸酸的，眼眶中的淚水打著轉(zhuǎn)，變著法子的想要流出來。這時，媽媽已經(jīng)扣好了扣子，說：“走吧！”轉(zhuǎn)身就要上樓。我上了車，看著媽媽的背影，當(dāng)媽媽就要進(jìn)樓道時，我叫住了媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過身，詢問地眼神遞過來，我說：“媽媽，我去上學(xué)了，拜拜?！?/p>

媽媽聽到后怔了一下。我向著后面的媽媽揮了揮手。我仿佛看到，媽媽的臉?biāo)魄锞找话憔`放，眼眶中因寒冷而有的一層霜似在融化……

凜冽的風(fēng)依然呼呼地吹著，可我卻并不覺得冷，因?yàn)槲矣袐寢尩氖?，溫暖我的心。寒風(fēng)中，我似乎看到，媽媽的那雙布滿老繭的手是那么耀眼，美麗！

坐在車上，回頭望著媽媽的背影，想著她手掌的溫度。我忽然記起了小時候的一幕——

“媽媽，為什么你的手這么大？”

“為了給你足夠的空間玩耍啊寶貝！你永遠(yuǎn)住在媽媽的掌心！”

有一種美，刻骨銘心；有一片空間，永遠(yuǎn)屬于我！

難忘初中作文 篇2

每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，我都抽出一點(diǎn)時間到我的啟蒙小學(xué)－－勝利小學(xué)去走一走看一看。我走在小時候上學(xué)的路上，那悠長的上課鐘聲好象還在我的耳邊回響，總讓人感到是那樣的悅耳，又是那樣的親切......

我的六年小學(xué)生活，是在朱河鎮(zhèn)的勝利小學(xué)度過的。我的家離勝利小學(xué)不遠(yuǎn)，大約一里來路，如果走簡家灣的小路去上學(xué)，大約四五分鐘就走到了學(xué)校的后門，加之那時候的小路兩邊沒有多少房屋，周圍比較空曠，所以上課的鐘聲傳得很遠(yuǎn)，有時候走出家門就能聽到。每當(dāng)聽到上課的鐘聲響起，我都拿著書包，飛以似的沿著小路跑進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我上氣不接下氣地跑進(jìn)教室坐好以后，上課的鐘聲正好停止，這時候總是慶幸自己沒有遲到罰站。

記得讀小學(xué)時，學(xué)校對遲到曠課抓得是很嚴(yán)的。遲到的要站到教室后面墻邊罰站，而且還要進(jìn)行處罰，教室的清潔衛(wèi)生，一個星期由你打掃。對于曠課的那就管得更嚴(yán)，不但要批評處罰，還要把家長請到學(xué)校，當(dāng)面勾通情況，共同進(jìn)行管理教育。那個時候小孩子都害怕老師把家長請到學(xué)校。在我的映像中，我遲到罰站過一次，而且還是和上課鐘聲緊緊相連的。記得那還是讀小學(xué)四年級，春暖花開的五月份，池塘里有小蝌蚪的時候。中午吃完飯，我和兩個男同學(xué)一起去上學(xué)，有一個同學(xué)說，這時候上學(xué)還早，我?guī)銈兊叫潞舆叺某靥晾镒ヲ蝌酵?，大家一聽，?dāng)然高興，于是就隨他一起去河邊池塘里抓蝌蚪。那時池塘里的蝌蚪真多，池邊水草里黑壓壓的一片，我們趕緊拿出墨水瓶，把沒用完的墨水倒掉，把瓶子洗干凈后，把抓到的蝌蚪裝進(jìn)瓶子里，一會兒瓶子就裝不下了。正在這時，上課的鐘聲響了，我們來不及洗去手上和臉上的泥花，就往學(xué)校里跑，當(dāng)我們跑進(jìn)教室時，老師早已站在講臺上開始講課了。同學(xué)們見我們一個個都是五花臉，發(fā)出一陣笑聲。老師見我們這個樣子，沒說多的，就叫我們到教室后面去罰站，最后還處罰我們打掃教室的清潔衛(wèi)生。

自從那次遲到罰站以后，我對學(xué)校的鐘聲更加專注了，不但聽它長短不一的`鐘聲，還注意起了敲鐘的老師。學(xué)校指揮上課.下課.集合.做操的鐘，就掛在操場邊的一棵楝樹的橫枝上，一根敲鐘的繩索斜綁在樹干上。這只鐘可能是銅質(zhì)的吧？因?yàn)槁曇繇懥?，傳播很遠(yuǎn)。敲鐘的老師在我的記憶里好象姓羅，人比較矮瘦，戴一副眼鏡，由于家庭成份不好，學(xué)校沒有安排他教學(xué)，只要他負(fù)責(zé)打鐘和其它的勤雜工作。羅老師看上去總是畏畏諾諾的樣子，但對分管的工作總是兢兢業(yè)業(yè)的。就拿他負(fù)責(zé)的敲鐘來說吧，不但準(zhǔn)時，而且根據(jù)不同的情況，敲出不同的聲音：上課的鐘聲是當(dāng).當(dāng)當(dāng).當(dāng).當(dāng)當(dāng).....下課的鐘聲是當(dāng).當(dāng).當(dāng)......集合的鐘聲是當(dāng)當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)當(dāng).......早晨上課和課間的上課鐘聲也不相同，長短不一，時間久了，就能從鐘聲中聽出學(xué)校里正在開展什么活動。正是這樣的鐘聲，伴我度過了六年的小學(xué)生活。

五十多年后，當(dāng)我又來到小時候的啟蒙學(xué)?！獎倮W(xué)。學(xué)校的大門，被后砌的民居，變成了一截小巷。走進(jìn)學(xué)校的大門，一切都沒有了原來的模樣。記憶中的平房教室，現(xiàn)在變成了高高的樓房；那口掛在楝樹上的銅鐘早已不見了，電鈴已經(jīng)代替了鐘聲！我站在那棵楝樹原來生長的地方，心情久久不能平靜，呵，迷人的母校鐘聲，它仍在我的腦海中回響……

難忘初中作文 篇3

“叮咚叮咚”隔壁人家的門鈴響了?！爸а健?，門開了?！叭?，去，去！”只聽得門外一陣叫嚷聲?！芭椤钡匾宦暎T關(guān)上了。我忍不住偷偷掀開門簾瞧個究竟。一個衣衫破爛、不修邊幅的廢品回收人員映入我的眼簾。

他，四十來歲，相貌平平。亂糟糟的頭發(fā)又長又枯；一身深藍(lán)色的工作服外還套著一副打著補(bǔ)丁的袖套；老式的黑色布鞋陳舊不堪。他的陽關(guān)道--收廢品不是走得好好的嗎，到我們的獨(dú)木橋上來干什么？我暗自納悶。

“叮咚叮咚”隔壁的門鈴又響了?！澳阌型隂]完？”主人“先聲奪人”，門還沒全開就破口罵道，“滾，滾，滾。去撿你的垃圾去！”“砰”還沒等他開口，門又關(guān)上了。

“請問趙敏是不是......”回收人員操著一口標(biāo)準(zhǔn)的安徽口音詢問道。鄰居從細(xì)小的門縫里悄悄露出臉來，用懷疑的眼神窺視著他。“女同志，您的東西?！彼呎f邊把手中的信封遞給了她。鄰居接過信封，看了看里面的東西 ，淡淡地說了聲：“謝謝你喔！”“不用，是我那天在垃圾桶邊避雨的時候無意間發(fā)現(xiàn)的?！彼忉屨f?！班福懒?。你可以走了！”主人不冷不熱地又一次關(guān)上了門。

后來聽說那個信封里有她們家一個月的收入和她的身份證--上面的地址還是她四年前老房子的地址呢--還好她家搬得并不很遠(yuǎn)！想必那個回收人員是費(fèi)了不少心血才找到她的。一個廢品回收人員整天起早摸黑地工作不就是為了多掙點(diǎn)兒錢嗎？可他見了這么多錢怎么就不見錢眼開呢？過了很長一段時間，我才從隔壁阿婆那兒了解到：他是安徽省某工廠的一個生產(chǎn)骨干，由于工廠的經(jīng)濟(jì)效益不好而失業(yè)了。在家里，他真是“無用武之地”，為了供女兒完成學(xué)業(yè)，他毅然選擇了今天這條路--來上海闖蕩。他夙興夜寐，四處奔波：每天從各個新村回收廢品，再賣到廢品回收站，一天頂多只能掙幾十元，有時連幾毛錢也難以掙到；每到周末他到別人家去當(dāng)鐘點(diǎn)工，辛辛苦苦干一個小時只有四元錢。俄而，這件事不脛而走，成為整幢樓的“佳話”。

也正因?yàn)檫@樣，我才得以真正懂得他--這個普通的廢品回收人員。盡管他費(fèi)盡心思要攢錢給女兒讀書，但在不該拿的金錢面前仍然矜持不茍，這也許就是我們平時所說的“自有者，珍惜自己的人格；自私者，珍惜身外的金錢”吧！

難忘初中作文 篇4

這天，我們上體育課，由于紀(jì)律不太好，所以被老師罰做幾十個體育活動。

到了第四節(jié)，大家都累得筋疲力盡，就連平時活潑亂動的“彈跳球”，到了這天，也垂頭喪氣地趴在課桌上，一動不動；平時愛逗人的“馬大哈”，這天卻累得說不出半個笑話；平時愛說話的“灌油桶”，這天嘴巴里卻吐不出半個字來。

這時，英語老師來了，她看到我們這天累得這樣，就說：“來，同學(xué)們，這天我們來玩一個游戲，叫‘藏藏樂’，好不好？”“好”！同學(xué)們異口同聲地回答?！坝螒蛞?guī)則就是這樣的，我們選一個同學(xué)來遮住眼睛，我把一張英語卡片放在另一位同學(xué)的書里，然后那位遮住眼睛的同學(xué)來猜，當(dāng)她走到離那個同學(xué)比較近時，大家要大聲喊單詞，然后隨著那位同學(xué)的距離，喊著不同的音調(diào)，直到那位同學(xué)找到為至。大家懂了嗎？”老師問。“懂了！”大家又恢復(fù)了往日的活潑。

第一位就是嘉敏來猜，老師把卡片放到潔桐的書里。嘉敏回過頭來，迷惑不解，裝出一副科學(xué)家探索的模樣。她走到一組，奇怪了，聲音不太對勁！于就是，她縮回了腳步，走到另一組，感到聲音比較大了，于就是，她走一步縮一步，像位老太婆。最后，嘗試了幾位同學(xué)后，找回了那張卡片。之后出場的就是熊嘉興，他的表情與神態(tài)和搜索犬沒兩樣，他沖進(jìn)一組，感覺聲音不太對勁，又跑出來，又嘗試了幾組，最后在最后一組的林燁思桌子上找到了，他“叼”著他的勝利品光榮而歸。有的同學(xué)說：“這林燁思可真就是鐵了心，自己有重任在手，可卻裝出一副若無其事的樣貌，真就是一流的演員?！弊詈笠晃痪褪青嶃灹?，老師把卡片藏在曉俊的書包里。鄭銥琳裝出一副楚楚可憐的樣貌，期望哪位同學(xué)能幫她指點(diǎn)指點(diǎn)，但就是大家都不吃這招，都明白她就是“惡婆”出生。銥琳一看不管用，下狠了，她走到一個較大聲的組一個一個的找，到了莊曉俊的桌子上，她惡狠狠地望了他一眼，然后逼他招供，莊曉俊沒辦法，只好把卡片拿出來。

??！這節(jié)課可真令我難忘??！