美術教學計劃

【精華】美術教學計劃集錦九篇

時間是箭，去來迅疾，又迎來了一個全新的起點，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是小編為大家整理的美術教學計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、指導思想

以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以生為本，務實教學。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水準，提高學生的知識面，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、工作要點

(一)抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。

(二)提倡自我理論學習(美術教育、學科知識、專業(yè)發(fā)展);明確中小學美術教育的本質，明確美術教師的職能和作用;自我學習《美術新課程標準》(修訂版)，在領會新課標精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。

(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術興趣班、培優(yōu)班培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門投稿。

(四)根據(jù)中?？党切W“體育藝術2+1項目”實施方案，制定藝術類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法。

(四)倡導教師教學專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展;鼓勵教師學有所長，用有所長;即培養(yǎng)“綜合型”美術教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術教師、倡導美術老師向研究型教師、專家型教師發(fā)展。

三、每月具體工作安排

9月份

1、抓好學生課堂教學常規(guī)。

2、配合學校做好櫥窗更新工作。

3、內(nèi)容：參觀xx廣東青年美術大展時間：xx年9月14日周五全天地點：廣州藝術博物院主持：秦元

4、專題講座《從問題開始——中外當代藝術概覽》

地點：先烈東小學分校主講吳偉鵬;

5、全市中小學美術教研活動;

6、市活動xx國際和平海報設計評選活動啟動儀式及專題培訓(培正中學，執(zhí)教初一，五、六年級的美術教師參加);

7、區(qū)教研活動異地示范教學觀摩課地點待定授課人陳瑤;

8、科組研討并制定本學期?？乒ぷ饔媱?。

10月份

1、加強常規(guī)教學研究與實施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。

3、全區(qū)中小學教研活動專題講座《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》地點：廣州市南國學校主講鄧野茅;

4、?？苽湔n組教師集備、聽課。

5、區(qū)小學調研：珠村小學/科組建設驗收

6、區(qū)小學調研：冼村小學/科組建設驗收

7、小學美術學科基地開放日地點：體育東路小學主持：陳瑤

8、教學領域進一步深化素質教育專項工作現(xiàn)場會(荔灣區(qū))

9、30日前各區(qū)交“xx～xx和平海報評選”作品到各分區(qū)服務隊

10、全市義務教育藝術教研活動(具體事項通知待定)

11月份

1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

2、區(qū)小學調研：先烈東小學珠江新城校區(qū)/科組建設驗收

區(qū)小學調研：體育東路小學花城校區(qū)/科組建設驗收

3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

4、準備學校藝術節(jié)方案及相關工作。

5、做好美術興趣班培優(yōu)工作。

6、全區(qū)中小學美術教研活動專題講座《》(題目待定)地點89中學主講：溫友新

12月份

1、區(qū)教研活動專題講座《漫談漫畫》地點第十八中學主講：蔡聯(lián)。

2、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。

3、繼續(xù)準備學校藝術節(jié)相關工作

4、美術興趣班考試與總結。

1月份

1、參加區(qū)美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。

2、組織學生參加美術學科期末考試及成績認定工作。

3、整理上交資料，做好學期末總結。

一、學生情況分析

三年級學生的造型能力、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的訓練，所以他們已具備了一些基本的美術素養(yǎng)。能夠欣賞美術，進行一些簡單的評述。

但是，這只是初步的，并沒有達到一個高的層次，學生的造型、表現(xiàn)能力需要更進一步的提高。這一階段的學生想象力比較豐富，畫畫有了自己的觀點，有了一些個性化的東西，這是一個提高。

二、全冊教材簡析

本冊教材體現(xiàn)國家基礎教育改革的基本精神；立足面向全體學生、面向全體教師，充分考慮學生發(fā)展的需要、教師教學的需要和教師自身提高的需要；以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近同學們的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學們應自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐能力，通過學習美術提高生活質量。

三、教材重點難點

教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

教學難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

四、教具準備

每一課都要準備一些范畫，可以是學生的優(yōu)秀習作，也可以是老師的畫，或者也可以是網(wǎng)上搜集的世界名畫。制作課要預先準備材料及制作好的范樣。

五、教學措施

1、嚴格教學要求。認真上好每一節(jié)。認真完成每一次作業(yè)。規(guī)范作業(yè)評講。

2、充分應用網(wǎng)絡資源，不斷豐富教學資源。

3、加強課前準備工作，努力按教材上好每個教學內(nèi)容。

4、建立作業(yè)過關制度，加強學生作業(yè)質量管理。

5、分層教學，對學有所長的學生進行興趣培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術特長生。

6、組織年級作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習作展覽。

7、開展校外美術活動，引導學生開闊美術視野。

（1）、課程分析

“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞?評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸，高中美術鑒賞教學計劃。美術鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

（2）、教學內(nèi)容

本課程內(nèi)容包括：中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術作品，也有具有時代 ……此處隱藏3196個字……間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2、教學過程與方法

引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)。

3、情感態(tài)度價值觀

在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教材重點與難點

在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。

強調趣味性的美術學習，設計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向。

五、教學措施

1、認真貫徹美術大綱精神，在教學中溶品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)于一體。

2、貫徹啟發(fā)式教學原則，采取多種教學形式。

3、充分利用美術課的示范作用，進行直觀教學。

4、在教學中進行教研試驗，努力提高教學質量。

六、遇見可能存在的問題及解決辦法

1、培養(yǎng)學生主動學習的好習慣。在美術教學中，學生容易對范作形成依賴性，照抄照搬，千篇一律是其存在的主要問題之一，在教學中可以采取引導學生從自己貼近的學校生活和社會生活中汲取營養(yǎng)，畫出特色，養(yǎng)成資助學習的好習慣。

2、培養(yǎng)學生合作學習的習慣，學生普遍存在以自我為中心，不善合作學習，在美術課堂教學中運用小組教學的方式培養(yǎng)學生合作學習的習慣。

a.繪畫類

目標：

1、認識并逐步學會使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。

2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學會使用3-6種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

b.手工類

目標：

1、認識泥工的材料和工具，知道其名稱，知道它們的性質是柔軟的，可以塑造的。

2、學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

3、認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法。

4、學習粘貼簡單圖形的方法。

高級班

a.繪畫類：

目標：

1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調合能互相互補，用色協(xié)調、明快、潔凈。

3、構圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。

a.手工類：

目標：

1、泥工：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，能折出有關事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

月計劃

九月份教學計劃：

初級班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。

b.手工：幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構圖。

b.手工：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調和畫面。

十月份教學計劃

初級班

a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：、

b.手工：學習泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

高級班：

a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色。

b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如、等。

一、總體思路

本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學已致用”為原則，選擇符合五年級小學生身心特點的教學內(nèi)容。全冊共有15課，分為6個隱性單元，時代新貌、校園生活、人與社會、人與自然、創(chuàng)造天地、藝術瑰寶六個單元，內(nèi)容涵蓋造型﹒表現(xiàn)、設計﹒應用、欣賞﹒評述、綜合﹒探索4個學習領域，其中造型﹒表現(xiàn)及設計﹒應用占有較大比重，欣賞﹒評述大多隨堂教學，分配在各課之中。

二、教學目標

1、不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

2、不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法，進行簡單組合設計和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。

3、觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

4、采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

三、教學方法

1、注重審美能力的培養(yǎng)。

在教學中，應創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。

2、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

學生創(chuàng)新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實踐中成長和發(fā)展起來的。因此，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力是緊密聯(lián)系的。

3、創(chuàng)設文化情境，涵養(yǎng)人文精神。

新課標指出美術學習不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。美術學科具有知識面廣，綜合性強的特點，它與社會科學、人文科學、自然科學有著直接和暗含的關系，因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，對于人的整體素質培養(yǎng)具有其他學科所不能代替的作用。

4、確立學生的主體地位

本次課改的重點就是如何促進學生學習方式的變革，即倡導自主學習、探究學習和合作學習的學習方式。在這些學習方式中，培養(yǎng)學生憑借自己主動建構知識與活動，去與他人互動，達到自身進一不發(fā)展的目的。

5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

6、學生的自評與互評。

7、運用多種教學手段。

8泛利用各種課程資源。